1. 开头：引入主题，简要描述自己对梦想的理解。
2. 正文：以一个具体事例来阐述自己为实现梦想所做的准备和努力。
3. 结尾：总结自己的感受，表达对未来的期待。
二、范文
标题：《我的梦想》
在我还很小的时候，我就有一个特别的梦想——成为一名宇航员。我想探索太空，去看看那遥远的星球，感受宇宙的浩瀚与神秘。每当看到火箭升空，我都会激动不已，想象着自己也能站在火箭上，遨游太空。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识，参加了学校的航天俱乐部。在那里，我可以亲手制作模型火箭，学习太空知识。老师告诉我们，要想成为宇航员，不仅要有扎实的科学基础，还要有良好的身体素质和心理素质。于是，我坚持每天锻炼身体，参加各种体育活动，提高自己的体能。同时，我也学会了如何调整自己的情绪，面对困难和挫折时保持冷静。
除了学习，我还会利用业余时间阅读关于太空的书籍，了解宇航员的生活和工作。这些书籍让我更加坚定了要实现梦想的决心。我相信只要不断努力，总有一天我会站在火箭上，触摸到那遥远星球的表面。
三、出题依据
本题目旨在考察学生的写作能力，特别是记叙文的写作技巧。通过让学生围绕自己的梦想展开叙述，考查学生是否能清晰地表达自己的观点和情感，以及在写作过程中的逻辑性和条理性。此外，题目要求学生以个人经历为素材，展示为实现梦想所做的努力和准备，体现了对学生个性化写作的重视。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文类型。文章以叙事的方式展开，讲述了学生为实现梦想所付出的努力和心路历程。通过具体事例，展现了学生的情感世界，使读者能够感受到作者对于梦想的热爱和执着追求。
五、评分标准
1. 内容：紧扣中心思想，围绕“我的梦想”这一中心展开，内容充实、具体。
2. 结构：文章结构清晰，开头、中间和结尾层次分明，过渡自然。
3. 语言：语言生动形象，能够准确、流畅地表达自己的情感和想法。
4. 创意：具有一定的创新性，能够从不同角度展现梦想的魅力和实现梦想的过程。
5. 情感：能够真实、细腻地表达内心感受，使读者产生共鸣。