1. **人物介绍：** 描述主角小明，一个活泼可爱的四年级小学生。
2. **事件的起因：** 小明因为学校即将举行运动会而兴奋不已。
3. **事件经过：** 描述小明如何准备参加短跑比赛，包括训练和与朋友的互动。
4. **事件的高潮：** 在运动会当天，小明紧张又激动地参加了短跑比赛，并最终取得好成绩。
5. **事件的结尾：** 描述小明获得奖品后的喜悦心情以及与其他同学的庆祝活动。
**范文：**
快乐的一天
今天是一个阳光明媚、风和日丽的日子，我迎来了期待已久的快乐时光。一大早，我就兴奋地从床上跳起来，因为我的学校要举行盛大的运动会啦！
我迫不及待地跑到操场上，看到了五颜六色的旗帜飘扬在空中，还有同学们热情洋溢的面孔。我们班的运动员们正在热身，他们的动作整齐划一，充满了力量和活力。我决定参加短跑比赛，于是开始了我的训练计划。
每天放学后，我和我的好友李华一起练习跑步。他教我如何调整呼吸和步伐，我们一起度过了许多快乐的时光。虽然有时候会感到疲惫，但我能感受到自己越来越有进步。
终于到了运动会那天，我穿上了鲜艳的运动服，系上了红色的运动带子。当裁判员一声令下，我像箭一样冲出起跑线，全力以赴地奔跑着。尽管我并没有赢得第一，但当我冲过终点线时，我知道自己已经尽了自己最大的努力。
颁奖典礼上，我获得了一枚小小的奖牌，这让我感到非常自豪。我还收到了老师和同学们的鼓励和祝福，那一刻，我感到前所未有的快乐和幸福。
今天，我不仅体验到了运动的乐趣，还感受到了团队合作的力量。我希望以后还能有更多这样快乐的时刻。
**出题依据：**
该题目旨在考查学生对日常生活经历的描写能力和情感表达的能力。通过具体的生活场景和事件来展现小学生的快乐一天，要求内容具体清楚、情感真挚。
**作文类型：** 命题或半命题作文。题目为“快乐的一天”，适合小学生写作，易于激发他们的想象力和表达能力。
**评分标准：**
– 内容是否丰富具体（占20分）。
– 语言是否流畅自然（占20分）。
– 情感表达是否真挚感人（占20分）。
– 结构是否清晰合理（占20分）。