1. 引言：青春的定义与意义。
2. 主体段落一：个人成长经历中的青春片段。
– 描述一段具体的记忆，如一次失败或成功的挑战。
3. 主体段落二：青春中的友情与梦想。
– 阐述在青春时期如何通过友情支持自己，以及梦想对个人成长的影响。
4. 结尾：对青春的展望和自我反思。
– 总结青春的价值，并对未来充满希望和期待。
**二、范文**
标题：青春的航标 —— 照亮前行的道路
在青春的旅途上，每个人都是一艘扬帆起航的小船，而“青春”就是那根永远指向远方的航标灯。它指引着我们的方向，给予我们力量和勇气，让我们在波涛汹涌的人生海洋中乘风破浪，勇往直前。
记得在我高中生涯的一个转折点，我遇到了一位挚友。我们共同经历了许多第一次：第一次熬夜准备考试，第一次参加学校组织的社团活动，第一次在众人面前演讲……这些经历，虽然伴随着汗水、泪水甚至挫折，但它们构成了我青春最宝贵的记忆之一。正是这段友谊，让我懂得了团结协作的重要性，也教会了我面对困难不轻言放弃的精神。
同时，青春也是追梦的季节。我有一个梦想——成为一名优秀的作家。在这条通往作家之路上，我不断地阅读、写作、修改。每一次笔尖触碰纸面的触感都让我感到无比激动和充实。每当夜深人静之时，我会思考自己的作品是否能够触动人心，是否能为读者带来一丝温暖的光芒。这种不断追求进步的过程，不仅锻炼了我的写作技能，更加深了我对文字的热爱。
展望未来，我希望能将我的知识和热情传递给更多的人。无论是继续深造，还是投身于教育事业，我都将以一颗感恩的心，去传递青春的力量，去点亮更多人心中的希望之光。
青春如同一艘航船，我们在其中摸索前行；而“青春的航标”，则是那盏永不熄灭的灯塔，为我们照亮前方的道路。在未来的日子里，无论遇到怎样的风浪，只要心中有着这盏航标，就能找到前进的方向，勇敢地迎接每一个晨曦的到来。
【出题依据】
出题依据主要是要求学生能从个人经历出发，结合自身感受，深入探讨青春的意义及其在个人成长过程中的作用。此外，题目还强调了青春与梦想、友情等要素的联系，引导学生思考如何在青春的道路上找到自己的方向，并为之努力。
【作文类型】
本篇作文属于散文范畴，通过叙述一个具体的故事或个人体验，来展现青春的美好、价值和影响。同时，结合议论文中的辩证分析方法，对学生的思考和感悟进行了引导和升华。
【评分标准】
– 内容原创性(40%)：内容需真实反映个人经历，具有独特见解。
– 情感表达(30%)：语言富有感染力，能够打动人心。
– 结构条理(20%)：文章结构清晰，逻辑性强，层次分明。
– 语言运用(10%)：词汇丰富，句式多变，修辞恰当。
– 创新思维(5%)：能够提出新颖的观点或见解，展示独特的思考深度。