1. 开头：描述家乡的自然风光和人文环境。
2. 中间部分：讲述自己与家乡的互动，包括成长变化的过程和遇到的挑战。
3. 结尾：表达对家乡的感情以及对未来的期望和思考。
二、范文
我的家乡，一个被绿意环绕的地方，它坐落在群山环抱之中，四季分明，景色各异。春天，万物复苏，花儿争艳；夏天，郁郁葱葱，蝉声一片；秋天，金黄满地，丰收在望；冬天，白雪皑皑，静谧而美丽。
我小时候住在家乡的一个小镇里，那里的生活节奏慢悠悠的，人们脸上总是挂着慈祥的微笑。我在那里度过了快乐的童年时光，学会了骑自行车，捉迷藏，还学会了种菜、养鸡。每当放学后，我会跟小伙伴们一起去田野里玩耍，那时的我们没有烦恼，只有无尽的欢声笑语和无忧无虑的玩耍。
然而，随着年龄的增长，我开始意识到家乡的变化。曾经的小河变得浑浊，天空不再那么蔚蓝，人们的笑声也少了几分纯真。我开始反思，是时代的变迁让我们的生活发生了改变，还是我们自己的选择让家乡失去了往日的风采？
面对这些问题，我并没有停止脚步，反而更加努力地学习和探索，希望为家乡的发展贡献自己的力量。我参加了学校的环保社团，组织同学们一起清理河道垃圾；我也尝试着学习新的技术，希望能够为家乡带来更多的便利和进步。
通过这些经历，我深刻地感受到了家乡的变化和发展，也让我更加珍惜这里的每一份美好。我相信，只要我们每个人都能尽自己的一份力量，我们的家乡一定能够变得更加美好。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对于家乡变化的观察能力、情感表达和思辨能力。通过描述家乡的自然风光和人文环境，引发学生对于家乡发展的思考，进而引导学生关注社会问题、思考个人责任，培养他们的情感与逻辑并重的能力。
四、作文类型
本作文属于散文或议论文。散文侧重于表达作者对家乡的情感和感悟，用生动的语言描绘家乡的美丽景象和变化过程；议论文则侧重于分析和论述家乡的变化与发展，提出自己的观点和建议。
五、评分标准
1. 内容要求（25分）：文章必须围绕“我的家乡”这一主题展开，内容真实感人，能够体现作者对家乡的感情和对成长变化的深刻感悟。
2. 结构安排（20分）：文章结构要清晰合理，有明确的开头、中间和结尾，各部分之间过渡自然流畅。
3. 语言表达（30分）：语言要生动形象，富有感染力，能够准确、生动地表达作者的思想感情。
4. 思辨深度（25分）：文章要有深入的思考和独到的见解，能够从不同角度分析家乡的变化与发展，提出自己的观点和建议。