1. 引入家乡的描述：家乡的自然景观，如山川湖泊，人文环境，如古迹名胜。
2. 描述成长变化的过程：童年到青少年，从家乡到大城市的变迁。
3. 表达对家乡的感情：对家乡的情感依恋和对家乡未来的期待。
4. 思辨感悟：通过对比家乡的变化与自己的成长，思考家乡的重要性以及个人在其中的角色。
二、范文：
我眼中的家乡
家乡，是我永远的牵挂，是我灵魂的归宿。从我记事起，家乡就以它那独特的魅力吸引着我。
小时候的家乡，是一片绿油油的稻田，每当夏日炎炎，稻香随风飘荡，让人心旷神怡。那时的我，常常在田间追逐嬉戏，感受大自然的温暖和宁静。
随着年龄的增长，家乡也发生了翻天覆地的变化。昔日的稻田被高楼大厦所取代，河流不再清澈见底，取而代之的是繁忙的街道和喧嚣的人群。我开始意识到家乡正面临着前所未有的挑战。
然而，无论家乡如何变迁，那份对家乡的热爱却始终未曾改变。我对家乡的情感，如同那永不枯竭的泉水，源源不断地滋养着我的心灵。
家乡不仅是我的根，更是我成长的摇篮。在这里，我学会了勇敢面对困难，学会了珍惜身边的每一个人，学会了感恩生活赋予的一切。
现在，我已离开家乡来到大城市求学，虽然身处异乡，但对家乡的思念却从未减弱。每当夜深人静时，我总会想起家乡那熟悉的风景，想起那些陪伴我成长的人和事。这些美好的回忆，如同一道光，照亮了我前行的道路。
家乡的变化让我深刻感受到了时代的洪流，也让我更加珍惜眼前的一切。我相信，无论未来如何变化，家乡都将永远是我的牵挂和骄傲。
三、出题依据：
题目要求学生写一篇以“我眼中的家乡”为题的文章，体裁不限，可以是散文或议论文。文章需要围绕家乡的变化和个人情感展开，同时表达出对家乡未来的期待和思考。
四、作文类型：
这篇作文属于半命题作文，题目为“我眼中的家乡”，让学生根据自己的实际情况选择是否添加“理解型材料”。
五、评分标准：
根据文章的中心思想、逻辑结构、语言表达等方面进行综合评价。中心思想明确，逻辑结构清晰，语言表达流畅且有感染力，能够体现学生对家乡深厚的感情和对未来的思考，则为高分；反之则较低分。