**一、引入：**
描述一个初中生在成长路上常见的小烦恼，比如与同龄人的竞争压力、学习上的困难等。
**二、主体部分：**
1. **个人经历：** 分享自己或他人在成长过程中遇到的具体烦恼。
2. **情感体验：** 表达面对这些烦恼时的感受，如焦虑、困惑、失落等。
3. **逻辑分析：** 探讨这些烦恼背后的原因，例如竞争心理、学习方法不当等。
4. **思辨感悟：** 从经历中学习到的教训，以及如何克服这些小烦恼，促进自我成长。
**三、结尾：**
总结成长过程中的小烦恼对个人成长的影响，鼓励大家正视并积极解决这些挑战。
范文
标题：《成长路上的小烦恼》
随着年龄的增长，我渐渐意识到，成长的路上总是布满了各种小烦恼。它们像是一道道关卡，考验着我的勇气和智慧。
记得刚进入初中的时候，我特别害怕和同学发生争执，每当课堂上有人大声说话或者不小心踩到我的脚时，我的心情就会变得非常糟糕。这种情绪让我感到尴尬又无助，甚至有时候会怀疑自己是不是有什么不对。然而，随着时间的推移，我逐渐学会了如何处理这类小烦恼。
我开始理解，每个人都会有自己的性格特点和习惯，不可能让所有人都满意。与其担心别人的看法，不如专注于做好自己的事。当我不再因为别人而影响自己的情绪时，我变得更加自信和从容。
此外，我也意识到了合作的重要性。在学习上，我们常常需要和同学一起完成项目或考试。在这个过程中，我学到了如何与他人沟通和协作，这对我来说是非常宝贵的经验。
当然，除了这些外在的挑战外，我也在内心世界遇到了一些小小的烦恼。比如，我开始更加关心自己的未来和梦想，这让我对未来充满了期待但也带来了一定的压力。我开始思考如何在繁忙的学习之余，保持自己的兴趣爱好和休息时间，这对于我的成长至关重要。
通过不断地尝试和调整，我已经学会了如何应对这些小烦恼。它们虽然让我感到疲惫，但也让我在成长的道路上不断进步和超越自我。我相信，在未来的日子里，我会继续面对更多的挑战，也会从中学到更多宝贵的经验和知识。
出题依据
本题目旨在考查学生对成长过程中遇到的小烦恼的认识和处理能力。通过作文的形式，让学生表达自己在面对这些烦恼时的心理状态、解决问题的方法以及由此带来的成长感悟。
作文类型
散文
评分标准
– 内容充实（30分）：文章应围绕“成长路上的小烦恼”这一主题进行阐述，内容要真实可信，能够反映学生的真实生活和情感体验。
– 语言流畅（20分）：文章的语言应通顺自然，表达清晰，无错别字或病句。可以适当运用修辞手法增强文章的表现力。
– 结构合理（15分）：文章应有清晰的开头、主体和结尾，各部分内容之间要有连贯性，逻辑性强。
– 思想深刻（15分）：文章应能体现作者对成长过程中小烦恼的理解和感悟，提出合理的建议或观点，具有一定的思辨性。
– 创新表达（10分）：文章可以尝试使用新颖的表达方式或独特的视角来呈现主题，展现个性化的思考和见解。