1. 引言：描述暑假生活的开始和对暑假的憧憬。
2. 正文部分：
– 第一段：分享暑假中的一项主要活动，如参加夏令营或进行户外探险。
– 第二段：讲述在这项活动中遇到的挑战和克服困难的经历。
– 第三段：反映通过这次经历获得的成长和感悟，以及与同伴之间的互动。
3. 结语：总结暑假生活的整体感受，并对未来的生活和学习提出展望。
**二、范文**
我的暑假生活
随着夏日炎炎的到来，我迎来了期盼已久的暑假。这个夏天，我选择去参加了一个为期两周的夏令营，地点在一个遥远的海滨小镇。在那里，我结识了来自五湖四海的朋友，共同经历了一段难忘而又丰富多彩的旅程。
夏令营的第一项活动是海滩排球赛。尽管起初我们的队伍配合不够默契，常常失误连连，但经过教练的悉心指导和队友们的相互鼓励，我们的默契逐渐提升，最终在比赛中取得了不错的成绩。这让我深刻体会到了团队协作的重要性。
除了运动，我还参与了海滩清理活动。在这片美丽的海滩上，我发现了许多被丢弃的垃圾。面对这一现象，我们每个人都积极地投入行动，不仅清理了海滩上的垃圾，还向周围的游客宣传环保意识。这次活动让我意识到保护环境从我做起的重要性。
在这段充实而有意义的夏令营生活中，我不仅学会了游泳、攀岩等技能，更重要的是，我学会了如何与不同背景的人合作，共同完成任务，也学会了如何在面对困难时保持冷静和勇敢。这些经历对我的成长有着不可磨灭的影响。
回望这个暑假，我感慨万分。它不仅是一个关于冒险和挑战的故事，更是一次关于自我成长和思考的旅程。我相信，这段经历将伴随我走向更加美好的未来。
**三、出题依据**
本题目旨在考查学生对初中一年级学生暑期生活的观察与思考，以及他们如何处理和反思个人成长过程中的问题的能力。题目要求学生以自己的亲身经历为基础，围绕“我的暑假生活”这一主题进行写作，既要展示假期中的活动内容，也要体现其中的情感变化和成长体验，同时要表达出对于未来的期许和展望。
**四、作文类型**
议论文
**五、评分标准**
– 结构完整性（20分）：文章是否完整，包括引言、正文、结语。
– 内容逻辑性（20分）：文章内容是否条理清晰，论点明确。
– 情感表达（20分）：文章是否能够真实表达作者的情感，是否有感染力。
– 思辨深度（20分）：文章中是否有独到见解，是否能引发读者深思。
– 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅、准确，是否恰当使用了修辞手法。