1. 引言：描述暑假即将到来时，你对暑假计划的期待和兴奋之情。
2. 主体部分：
– 第一段：介绍你打算如何度过这个暑假，包括一些具体活动或目标。
– 第二段：详细叙述你在暑假中遇到的一个特别事件或经历，突出你的情感变化。
3. 结尾：总结你的暑假计划给你带来的影响和感悟。
二、范文
我的暑假计划
随着暑假的脚步悄然临近，我的心中充满了对即将到来的自由时光的喜悦与憧憬。我决定在这个暑假里，给自己设定几个有趣的目标和计划，让这个假期变得丰富多彩。
首先，我打算参加一个为期两周的夏令营。在夏令营里，我将有机会结识来自五湖四海的新朋友，学习游泳和各种有趣的技能。我特别期待能够学会骑自行车，这样我就可以自由自在地在城市里探索。
其次，我想利用这段时间去旅行。我已经迫不及待地想去看看那些只在书本上见过的地方，比如长城、故宫和黄山。我相信这些经历会让我的暑假更加难忘。
当然，我也计划每天坚持阅读。我选了几本我最喜欢的书，希望能在这个暑假读完它们。我相信读书能让我学到很多知识，也能帮我开阔眼界。
最后，我还打算在家里帮忙做一些家务，如打扫卫生、洗碗等。虽然这些事情看似微不足道，但我觉得通过做家务，我可以更好地理解父母平日里的辛苦。
通过这次暑假计划，我相信我能收获很多快乐和成长。这个夏天，我将以积极的心态迎接每一个新的挑战！
三、出题依据
本题目旨在考察学生对于自己暑期计划的规划能力以及情感表达的表达能力。通过要求学生围绕自己的暑假计划，描述一个具体的事件或经历，来体现学生在计划制定过程中的思考与决策过程，以及对个人成长和情感体验的反思。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文范畴，主要围绕学生的暑假计划进行叙述。通过叙述学生在夏令营的经历、旅行的期待、阅读计划以及家庭责任的承担，展示了学生对暑假生活的整体规划和个人成长的期许。
五、评分标准
1.内容完整性：作文是否围绕“我的暑假计划”这一主题展开，是否有清晰的开头、中间和结尾。
2.逻辑性与条理性：文章是否按照一定的顺序组织材料，条理清晰，思路连贯。
3.情感表现力：作文中是否能准确而生动地表达出个人在暑假计划中的期待、喜悦、挑战和收获等情感变化。
4.语言表达：作文的语言是否通顺流畅，用词是否恰当，能否恰当地使用修辞手法增强表达效果。
5.创意与独特性：作文是否有新颖的素材或者独特的视角来展现自己的暑假计划，以及是否能够展示出个性化的思考和见解。