**一、作文提纲**
1. 开篇：描述暑假的开始，你的心情和期待。
2. 人物介绍：介绍暑假中遇到的主要人物，如表姐、邻居家的小猫咪等。
3. 事件一：与表姐一起做作业或玩耍的经历。
4. 事件二：去公园或海边玩耍的经历。
5. 结尾：对这次暑假生活的感受和收获。
**二、范文**
我的暑假生活像一幅五彩斑斓的画卷，充满了欢乐和惊喜。
暑假的第一天，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去了公园。公园里的花儿争奇斗艳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小朋友们玩得不亦乐乎。我们一边欣赏美景，一边放飞风筝，感受着微风拂过脸颊的清凉。妈妈还给我买了一个冰淇淋，甜甜的味道让我忘记了夏日的炎热。
第二天，我和表姐一起去书店参加了暑期阅读活动。我们互相分享自己读过的好书，还一起讨论书中的精彩情节。表姐推荐了我一本《格林童话》，我被里面精彩的故事深深吸引。我们一起度过了一个愉快的下午，收获了很多知识和快乐。
除了和家人和朋友在一起的时光，我还有一个特别的暑假经历。那天，我在楼下遇到了邻居家的小猫，它毛色雪白，眼睛闪闪发光，非常可爱。我轻轻地抚摸着它，它似乎也感受到了我的友善，竟然主动蹭了蹭我的手。从那以后，我和这只小猫成为了好朋友，每天放学都会去看望它，给它带些好吃的。
这个暑假，我经历了很多难忘的事情，学到了很多新知识。我明白了友谊和爱的重要性，也学会了珍惜和家人在一起的时光。这些经历让我感到无比幸福和满足，也为我的小学三年级生活增添了许多美好的回忆。
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**三、出题依据**
题目要求描述小学生的暑假生活，通过具体的人物和事件来展现孩子的成长和变化。
**四、作文类型**
段落式作文，以第一人称叙述自己的亲身经历。
**五、评分标准**
– 内容具体清晰（30分）：描述的事件要生动具体，细节要真实，能够让人产生共鸣。
– 语言通顺流畅（20分）：文章语句要通顺，用词准确，表达清晰，符合小学生的语言水平。
– 结构完整合理（20分）：开头、中间、结尾要完整，有条理地展开叙述，逻辑清晰。
– 创意和情感表达（10分）：可以有一些新颖的想法或者感人的情感表达，使文章更有吸引力。