1. **开篇：** 描述一个阳光明媚的日子，孩子们在户外玩耍。
2. **第一事件：** 孩子们在公园里捉迷藏，互相追逐玩耍。
3. **第二事件：** 一个孩子不慎摔倒，其他孩子急忙上前扶起并关心他的情况。
4. **第三事件：** 孩子们分享自己最喜欢的游戏，互相学习新技能。
5. **结尾：** 一天结束时，大家手牵手一起回家，脸上都洋溢着快乐的笑容。
**二、范文**
在一个阳光明媚的早晨，小朋友们早早地起床，准备去公园玩耍。他们兴高采烈地来到了公园门口，看到了一张张笑脸和欢快的歌声。
到了公园，孩子们像小鸟一样飞奔着，开始了他们的捉迷藏游戏。他们一会儿躲在大树下，一会儿又跑到草地上，欢声笑语充满了整个公园。
突然，一个小女孩不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。其他小朋友立刻围了上去，轻轻地把她扶起来，关切地问：“疼吗？要不要去看医生？”小女孩摇摇头，笑着表示感谢。
这时，一个小男孩提议：“我们来玩跳绳吧！我可以教你们新的技巧！”其他孩子们兴奋地点头同意。于是，他们分成两组，开始了一场友好的比赛。
比赛结束了，大家都玩得非常开心。最后，他们手拉手，依依不舍地离开了公园。今天真是一个快乐的一天啊！
**三、出题依据**
题目“快乐的一天”旨在让学生观察和描绘生活中的快乐时刻，培养他们观察力和表达能力。通过这个主题，可以让学生从不同的角度发现生活中的美好，增强对生活的热爱。
**四、作文类型**
这篇作文属于半命题作文，即给定了写作的主题，但具体要写的内容还需要学生根据实际情境自行发挥。
**五、评分标准**
– **内容完整性 (30分)**: 描述的事件是否完整，是否符合题目要求。
– **细节描写 (30分)**: 描述的细节是否生动具体，是否能够让读者感受到文章的情感。
– **语言表达 (20分)**: 句子通顺，用词恰当，能够准确传达作者的意思。
– **创意与想象力 (20分)**: 故事是否有新颖的地方，是否能给读者带来新鲜感。
**题目：快乐的一天, 年级为小学三年级, 内容要求描述人物和事件，要求具体清楚。题目形式为命题或半命题。文体侧重段落和侧重篇章。**