1. 引入：介绍自己对骑自行车的向往，以及学会骑自行车的意义。
2. 学习过程：详细描述自己是如何开始学习骑自行车的，包括遇到的困难和解决方法。
3. 成功时刻：分享自己成功学会骑自行车的喜悦和激动心情。
4. 反思与成长：回顾这次学骑车的经历，思考从中学到的东西和自己的成长。
5. 结尾：表达对未来骑自行车的期待和信心。
二、范文
我学会了骑自行车
在我小的时候，我就非常羡慕那些能够自由自在地在马路上来去自如的人。每当看到别人骑着自行车飞驰在道路上，我都会情不自禁地想象自己也能那样。于是有一天，妈妈决定给我买一辆自行车。
刚开始，我对骑自行车充满了畏惧。因为我不知道如何握住把手，如何平衡身体，每次摔倒后我都会感到沮丧。但是，我没有放弃。我仔细观察妈妈是怎么骑自行车的，然后一遍又一遍地尝试。渐渐地，我找到了感觉，虽然我还是摔了几次，但我已经能够稳稳地骑在自行车上了。
终于有一天，当我再次站在马路边时，我成功地做到了不摔倒。那一刻，我感到无比兴奋和自豪。我不仅学会了骑自行车，还克服了自己的恐惧。这对我来说是一个非常重要的成长经历。
从那以后，我开始更加自信地面对所有的挑战。我知道，只要我不放弃，就一定能够实现自己的目标。这次学骑自行车的经历让我懂得了很多道理，也让我更加珍惜每一次的成功和失败。
三、出题依据
题目为“我学会了骑自行车”，旨在考查学生描述事件的能力以及通过事件传达的情感变化。
四、作文类型
本作文为记叙文，以第一人称叙述一个关于学习骑自行车的故事。
五、评分标准
– 结构清晰（10分），能否条理清晰地阐述事件发展过程。
– 情感真挚（10分），描述过程中是否体现出真实情感和积极态度。
– 语言流畅（20分），语句是否通顺，用词是否恰当。
– 创意独特（10分），内容是否有新颖之处，是否给读者带来新鲜感。
– 细节描写（20分），是否通过细节描绘使事件更加生动具体。