1. **引言部分**：简要介绍暑假旅行的意义，以及它如何帮助学生在放松中成长。
2. **准备阶段**：描述计划旅行前的准备过程，包括选择目的地、预算规划、行程安排等。
3. **旅行过程中的感悟**：分享在旅途中的所见所闻，如文化冲击、与当地人民的互动等。
4. **反思与总结**：旅行结束后的反思，比如学到的知识、个人的成长变化等。
5. **结束语**：强调通过旅行带来的积极影响，以及对未来的展望。
**范文：**
**我的暑假旅行计划**
夏日的微风拂过脸庞，阳光洒在即将启程的背包上，心中充满了期待与兴奋。这个暑假，我决定踏上一段特别的旅程——去往遥远的西藏。这不仅是一场对自然美景的探索，更是一次心灵与自我的对话。
旅行前的准备是漫长而细致的。我在网上查阅了大量的资料，从旅游攻略到安全指南，每一个细节都不容忽视。我还特意联系了当地的旅行社，了解了当地的风俗习惯和必要的装备。在预算方面，我尽量做到了精打细算，确保每一分钱都能花在刀刃上。
在旅途中，我经历了许多第一次。站在布达拉宫前，看着巍峨的建筑，我感受到了历史的厚重；走在拉萨的大昭寺里，听着经文的诵读，我体会到了信仰的力量；夜晚躺在喜马拉雅山脉之巅，望着璀璨星空，我感受到了自然的神奇。每一次体验都让我的心灵得到了洗礼。
然而，旅行并非总是一帆风顺。在高原地区，我遇到了高原反应，身体感到疲惫不堪。但正是这些挑战，让我学会了坚持与适应，也让我在困难面前更加勇敢。每当我感到力不从心时，我都回想起父母的期望和老师的教导，这成为了我前进的动力。
这次旅行不仅让我看到了世界的广阔，更重要的是，它让我认识到了自己的不足。在享受美景的同时，我也在不断地成长和进步。我相信，这次的经历将成为我人生中宝贵的财富，激励我在未来的道路上不断前行。
**评分标准：**
1. **情感表达**（30分）：文章是否能够真实反映个人情感，包括喜悦、激动、疲惫、挑战等，情感是否真挚动人。
2. **逻辑性**（30分）: 文章的结构是否清晰，论点是否连贯，论据是否充分。
3. **思辨能力**（20分）：作者是否能对旅行过程中遇到的情况提出自己的见解或分析，是否有独到的思考和见解。
4. **语言运用**（10分）：语言是否流畅，用词是否恰当，句式是否多样。
5. **主题突出**（10分）：是否紧紧围绕主题展开论述，内容是否紧扣题目“我的暑假旅行计划”。