一、引入：简要描述对未来的向往，表达个人梦想的重要性。
二、主体一：个人成长变化。从童年到青少年，个人的成长经历如何影响对梦想的理解与追求。
1. 小时候的梦想（如成为科学家、运动员等）
2. 成长过程中的变化（如兴趣的转移、价值观的形成等）
三、主体二：梦想的意义。分析实现梦想对个人成长的影响。
1. 成就感与自我认同
2. 对社会的贡献和影响力
四、思辨感悟。思考梦想与现实之间的平衡，以及面对困难时的态度。
**范文**
《我的未来梦想》
每个人的心中都有一个梦，它是我们灵魂的归宿，也是我们不断努力前行的动力。对我而言，这个梦就是成为一名优秀的科学家，探索未知的世界，为人类的进步贡献自己的力量。
小时候，我对宇宙充满了好奇。每当夜晚仰望星空，我都会幻想自己能够像古人的航海家一样，去探索那神秘的星球。那时候，我的梦想很简单，也很纯粹——那就是成为一名科学家，解开宇宙的秘密。然而，随着时间的推移，我发现这个梦想并不容易实现。它需要大量的时间和精力去学习和研究，而且面临着很多挑战和困难。但是，这些并没有让我放弃，反而更加坚定了我的信念。
随着年龄的增长，我对科学的理解和认识也在不断加深。我开始明白，成为一个优秀的科学家并不仅仅是为了追求知识本身，更是为了能够用自己的智慧和才能去创造更多的价值。因此，我决定将科学作为我一生的追求，不断地去探索、学习和创新。
在追逐梦想的过程中，我也经历了许多挫折和困难。有时候，我会因为失败而感到沮丧和失望；有时候，我会因为找不到解决问题的办法而感到焦虑和无助。但是，正是这些困难和挫折让我学会了坚持和勇敢，让我更加珍惜每一次成功的机会。
我相信，只要我坚持不懈地努力下去，总有一天会实现自己的梦想。同时，我也希望能够帮助更多的人实现他们的梦想，让这个世界变得更加美好。
总之，未来的路还很长，我还有很多需要学习和成长的地方。但我相信，只要我们保持一颗积极向上的心，勇敢地去追求自己的梦想，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
**出题依据**
题目旨在考察学生的思维逻辑能力以及对梦想的认识与理解。通过写作文的形式，让学生表达自己对于未来的梦想以及为之付出努力的决心，同时也能反映出学生的成长变化和思辨感悟。
**作文类型**
议论文或散文。根据学生的年龄和写作水平，可以灵活选择文体。
**评分标准**
– 中心思想明确，围绕“未来的梦想”这一主题展开论述。(30分)
– 情感真挚，表达出对梦想的渴望与执着。(25分)
– 论证合理，逻辑清晰，有条理地展开论点和论据。(20分)
– 结构完整，开头、主体、结尾分明，语言流畅自然。(20分)
– 创新性和深度，能结合个人实际经历和思考提出独特见解。(20分)
**题目**
《我的未来梦想》
年级：初中二年级
字数：800-1000字