1. 开篇：引出主题——成长的烦恼与快乐
2. 主体一：探讨成长中遇到的烦恼（如学业压力、人际关系等）
3. 主体二：阐述如何面对这些烦恼，并寻找成长的快乐（如学会独立、培养兴趣等）
4. 结尾：总结成长的意义，展望未来
二、范文
标题：成长的烦恼与快乐
在青春的旅途上，我们每个人都会经历一段充满挑战和困惑的时光。成长，不仅仅是年龄的增长，更是心灵和智慧的飞跃。然而，在这成长的道路上，我们不可避免地会遇到各种烦恼。
最大的烦恼莫过于学业的压力。每当考试来临，我都会感到非常紧张。面对复杂的题目和漫长的复习时间，我常常感到力不从心。但正是这些困难让我学会了坚持和努力，也让我明白了时间的珍贵。
除了学业，人际关系也是成长中的一大烦恼。在青春期，我们开始尝试独立，与家人和朋友的关系也会发生变化。有时候，我们会因为误解而发生争执，甚至伤害彼此的感情。但正是这些经历教会了我如何沟通和理解他人，也让我在人际交往中更加成熟。
然而，成长的过程中也有无尽的快乐。当我学会独立解决问题时，我感到无比自豪；当我通过自己的努力取得进步时，我也感受到了成就感。这些快乐时刻让我更加热爱生活，也更加珍惜每一次成长的机会。
成长的意义不仅在于克服了烦恼，更在于找到了快乐。在这段旅程中，我们不断学习、探索和成长。每一次挫折都是一次宝贵的经验，每一次成功都是对自己的肯定。让我们勇敢地面对成长的烦恼与快乐，享受这段美好的青春时光吧！
三、出题依据
该题目旨在引导学生思考成长过程中遇到的烦恼与快乐，以及如何面对这些挑战。通过讨论成长的烦恼与快乐，学生可以更好地理解成长的意义，学会积极面对生活中的困难和挑战。
四、作文类型
本题为话题型材料作文。文章围绕“成长的烦恼与快乐”这一主题展开，要求学生结合个人经历或观察来表达自己对成长的看法。文体不限于散文、议论文或小说。
五、评分标准
1. 立意：是否明确表达了成长的烦恼与快乐，以及两者之间的关系。
2. 内容：是否能结合个人经历或观察，具体描述成长中的烦恼与快乐，以及应对方法。
3. 结构：文章的结构是否清晰有序，开头、主体、结尾是否连贯。
4. 语言：语言是否流畅，是否使用了丰富的修辞手法（如比喻、拟人等）来增强表达效果。
5. 创新：是否能提出新颖的观点或见解，使文章更具说服力和吸引力。
6. 情感：是否能够真实地表达自己的情感，使读者感同身受。
评分时需综合考虑以上各点，综合评价文章内容、结构、语言等方面的表现。