1. 人物介绍：主角是小明和他的好朋友小华。
2. 事件描述：周末，小明和小华计划去公园玩耍。
3. 情感表达：通过这次活动，他们感受到了快乐和友谊。
二、范文
标题：快乐的周末
在阳光明媚的一个周末，我和我最好的朋友小华决定去公园玩。我们带上了风筝和水壶，准备享受一个充满乐趣的一天。
到了公园，我们先来到了草坪上，放飞我们的彩色风筝。风筝在空中飞舞，就像我们的心情一样欢快。小华教我如何控制风筝的线，虽然开始时有些手忙脚乱，但是很快我们就找到了诀窍。风筝越飞越高，我们的心情也随之飞扬。
接着，我们在公园里玩起了捉迷藏。小华躲起来，我找了好久都没找到。最后，我终于在一棵大树后面发现了他，我们都笑得肚子都疼了。
太阳渐渐落山，我们坐在长椅上休息，分享着带来的零食。看着夕阳洒在脸上，我觉得这个周末真是太开心了。
回家的路上，我想起了和小华一起度过的这个愉快的下午，心里暖洋洋的。这次的经历让我懂得了和朋友在一起的快乐是多么宝贵。
三、出题依据
题目“快乐的周末”旨在引导学生表达自己在周末期间的愉快经历和感受。通过具体的事件和人物描述，学生可以学习如何组织语言，并能够用生动的语言表达自己的心情和想法。
四、作文类型
本篇作文属于叙事类作文，主要围绕小明和小华为了寻找快乐所进行的一次户外活动来展开叙述，通过具体的动作和场景描绘，展现了小学生之间的纯真友谊和快乐时光。
五、评分标准
– 内容完整性（20分）：文章是否完整地描述了周末的活动和心情变化。
– 表达清晰度（20分）：句子是否通顺，能否清楚表达作者的意思。
– 情感表达（20分）：文中是否表达了对周末活动的积极感受和对友情的珍视。
– 语法正确性（20分）：句子结构是否正确，用词是否恰当。
综合上述各方面的表现，总分为100分。