1. **人物**：我的爸爸，一个勤劳的园艺师。
2. **事件一**：早晨起床，看到爸爸在花园里工作的情景。
3. **事件二**：爸爸教我如何种植蔬菜。
4. **事件三**：中午回家吃饭，品尝自己种的蔬菜。
5. **事件四**：下午和爸爸一起浇花。
6. **事件五**：傍晚，我们一起收工回家。
### 二、范文
我的一天
早上，当第一缕阳光洒进房间时，我被一阵花香吸引，走到阳台上。只见我的爸爸正在花园里忙碌着，他的背影显得那么坚韧而有力。我好奇地走过去，发现他在细心地照料着各种花草。
“爸爸，你在干什么呢？”我忍不住问。
“我在种一些蔬菜。”爸爸转过身来，微笑着回答。
于是，我们开始了新的一天。我和爸爸一起浇水、施肥、松土，虽然手很累，但是看着那些绿油油的植物慢慢长大，心里充满了成就感。
中午时分，我回家吃午饭。餐桌上摆满了爸爸亲手种的蔬菜，有红彤彤的西红柿，黄澄澄的玉米，还有绿油油的青菜。我忍不住尝了一口，味道真好！
下午，我和爸爸一起去浇花。我们一起给花儿们浇水，修剪枝叶，让它们更加美丽。
夕阳西下，我们满载而归。这一天过得充实而快乐，我学到了很多关于园艺的知识，也体会到了劳动的快乐。
### 三、出题依据
题目为“我的一天”，旨在让学生通过描述自己的日常经历，展现生活的丰富多彩。四年级的学生已经具备了一定的观察力和表达能力，能够从日常生活中提取素材，进行简单的叙述。
### 四、作文类型
文体侧重段落。这篇作文以日记的形式展开，通过描述一天中的不同活动，展现了学生与父亲之间的互动和学习过程。
### 五、评分标准
– 内容具体清楚（30分）：描述的事件要具体明确，细节要生动真实，能让读者感受到场景的氛围。
– 中心突出（30分）：全文围绕“我的一天”这一主题，中心思想鲜明，层次分明。
– 语言流畅（20分）：句子通顺，用词恰当，表达清晰，无语病或错别字。
– 情感真挚（20分）：能够体现出作者对父亲的感情以及与父亲的互动，情感真挚感人，能够引起共鸣。