– 开头引入：简单描述暑假的开始和你对暑假的期望。
– 主体部分：
– 第一段：描述暑假期间你参加的一些活动，比如夏令营、旅行或者阅读等。
– 第二段：分享你在暑假期间遇到的一些有趣或挑战性的经历，以及你是如何应对的。
– 结尾总结：回顾整个暑假经历给你带来的成长和变化，表达对未来的展望。
二、范文
标题：《我的暑假生活》
暑假是一段特别的时间，它不像学校那样有严格的作息时间，可以让我充分地放松和享受生活。在这个夏天，我体验了很多新鲜事物，也遇到了许多挑战。
首先，我参加了一个为期两周的夏令营。在那里，我和来自不同地方的朋友们一起学习、玩耍。我们一起制作了小船模型，还参加了篝火晚会。这些活动不仅让我学到了许多新知识，还让我感受到了团队合作的重要性。
然而，暑假并不总是充满乐趣。我还参加了一次远足，那是一次非常辛苦的经历。我们一大早就出发，穿越了森林和山丘。虽然过程中我感到非常疲惫，但是当我们到达山顶时，看到那美丽的风景，所有的疲惫都消失了。这次经历教会了我坚持和毅力的意义。
此外，我还利用这个暑假阅读了许多书籍。我读了一些关于历史的书籍，还有一些科幻小说，这些都让我对世界有了更深入的了解。我也开始尝试自己烹饪一些小食，这不仅锻炼了我的厨艺，还让我学会了如何照顾自己的健康。
这个暑假，对我来说是一个成长的暑假。我学会了如何更好地与人相处，如何面对困难并克服它们。我知道未来的路还很长，但我相信，通过这个暑假的经验，我已经为迎接新的挑战做好准备了。
三、出题依据
题目旨在考查学生对暑假生活的体验和感悟，以及对个人成长和变化的理解和思考。通过写作文的形式，让学生能够表达自己在假期中的所见所感，以及这些经历对自己的影响。
四、作文类型
本篇作文属于半命题型作文，题目为“我的暑假生活”。学生可以根据个人的实际经历来填充内容，既可以写自己参与的具体活动，也可以写自己遇到的具体事件及其带来的感受和启示。
五、评分标准
– 内容完整性（20分）：文章是否包含了完整的故事情节和个人体验。
– 情感表达（30分）：文中是否表达了丰富的情感，如快乐、悲伤、兴奋等。
– 逻辑性和条理性（20分）：文章的结构是否清晰，观点是否连贯。
– 思辨能力（10分）：是否能够提出自己的观点并进行合理的论证。
– 语言运用（10分）：文章的语言是否流畅、准确、生动。
– 创意及个性（5分）：文章是否有新颖的观点或独特的视角。
总分：110分以上为优秀，90-109分为良好，80-89分为中等，70-79分为及格，低于70分为不及格。