1. 开头：引入话题，提出梦想对个人成长的意义。
2. 正文部分：
– 描述我的梦想是什么（命题），或阐述我对梦想的理解与追求（半命题）。
– 叙述为实现梦想所做的努力和经历的挑战（理解型材料）。
3. 结尾：总结梦想对我成长的影响，表达对未来的展望。
二、范文
标题：《我的梦想》
每个人的心中都有一个梦想，它如同夜空中的北极星，引领着我们前进的方向。对于我来说，这个梦想是成为一名科学家，探索科学的奥秘，为人类的进步贡献自己的一份力量。
从小我就对科学充满好奇。每当看到实验器材时，我总是忍不住要触摸它们，试图揭开其中的奥秘。我热爱数学，喜欢解决复杂的问题；我热爱物理，享受观察世界的过程。这些兴趣让我坚信，我的梦想并非遥不可及。
为了实现梦想，我付出了常人难以想象的努力。每天除了完成学校的学习任务，我还利用课余时间阅读大量的科学杂志和书籍。晚上，我常常在微弱的台灯下翻阅笔记，思考如何将理论应用到实践中去。尽管这个过程充满了困难和挑战，但我从未放弃。
在这个过程中，我也遇到了很多挫折。有时候，我会因为一道难题而烦恼不已；有时候，我会因为实验失败而感到沮丧。但是，正是这些挑战让我学会了坚持和勇气。我开始明白，每一个伟大的发现都源于无数次的尝试和失败。
通过不懈的努力，我在科学领域取得了一些小小的成就。虽然离梦想还很远，但我知道自己已经迈出了坚定的步伐。我相信，只要继续努力，我的梦想终将实现。
在未来的日子里，我将继续追寻科学的光芒，不断挑战自我，勇往直前。我相信，只有不断地探索和实践，才能让梦想生根发芽，开出绚烂的花朵。
我的梦想，是我前进的动力。它让我在成长的道路上不断超越自己，也让我更加珍惜眼前的每一刻。我深信，只要心中有梦，脚下的路就永远不会停止前行。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对梦想的理解和表达能力，以及他们在追求梦想过程中所表现出的坚韧不拔的精神态度。通过对梦想的描述和对其背后付出的努力进行反思，可以让学生深入思考个人成长与变化的重要性，并鼓励他们在生活中寻找和坚守自己的理想。
四、作文类型
本作文属于议论文范畴，要求学生围绕“梦想”这一主题展开论述，既要表达个人的情感体验，也要展现逻辑推理的能力。同时，强调成长变化和思辨感悟的内容，符合初中年级的写作要求。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整阐述了梦想的定义、个人对梦想的理解以及为此付出的努力和经历的挑战。40%
– 情感真挚性：文章是否真实表达了对梦想的热爱和追求，以及对实现梦想过程中的感受和体会。40%
– 语言表达能力：文章是否使用了恰当的词汇、句式结构和修辞手法，语言是否流畅、生动。20%
– 思想深度：文章是否能深入分析梦想对个人成长的影响，是否能体现出对科学探索精神的理解和尊重。10%