快乐的周末**作文提纲**
一、开头：描述周末的到来，心情如何。
二、主体1：选择去公园玩耍，因为可以看见美丽的风景。
三、主体2：在公园里与小动物互动，感受大自然的魅力。
四、主体3：回家的路上，看到夕阳的美丽景色。
五、结尾：总结周末的快乐时光，期待下次的游玩。
**范文**
星期天到了，我和妈妈一起去了公园玩。阳光明媚，花儿开得真漂亮，小鸟在树上唱歌。我在草地上跑来跑去，和小狗玩捉迷藏。我还和小朋友们一起玩滑梯，玩得好开心！回家的路上，我看到天空中的太阳慢慢变小，变成了一个红色的圆盘，美丽极了！我觉得这个周末过得特别快乐，我期待着下一个周末的到来。
**出题依据**
本题目旨在考察学生对小学一年级写作技巧的掌握情况，特别是如何运用生动的语言和清晰的结构来描述一个快乐的周末。通过让学生写一篇关于周末活动的作文，可以检验他们是否能够用词准确、句式完整地表达自己的观点和情感。同时，这也能够帮助学生提高他们的写作能力和语言表达能力。
**作文类型**
本题目属于记叙文类型，要求学生根据个人的经历或观察来进行叙述。通过具体的活动和所见所感来展现一个愉快的周末。
**评分标准**
– **内容完整性（30分）：** 作文必须包含所有提到的主题，如公园玩耍、与小动物互动、回家路上的景色等。每缺少一个主题扣5分，扣至总分10分为止。
– **语句通顺性（30分）：** 句子应结构正确，没有语病。语法错误每发现一个扣10分，扣至总分5分为止。
– **词汇运用（20分）：** 使用恰当的词语来描述情景和人物，避免使用过于简单或重复的词汇。每使用不当词汇扣5分，扣至总分10分为止。
– **创意与细节描述（10分）：** 描述需要有新意且细节丰富。缺乏创意或描述不足扣5分，扣至总分5分为止。
综合以上各项，总分为90分。