一、作文提纲
1. 引言：介绍我的宠物狗，表达对它的喜爱和关心。
2. 正文一：描述宠物狗的外貌特征，如毛色、体型等。
3. 正文二：讲述与宠物狗的互动经历，包括一起玩耍、共同完成家庭任务等。
4. 结尾：总结宠物狗给我带来的快乐和收获，表达对它的不舍与感激。
二、范文
我的宠物狗是一只可爱的金毛寻回犬，它有着金黄色的毛皮和炯炯有神的眼睛。每当我回家，它总是摇着尾巴欢快地跑来迎接我，让我感受到了家的温暖。
有一次，我和狗狗一起玩捉迷藏，我躲在沙发后面，它四处寻找却始终找不到我。最后，在角落里发现了我，我们一起笑了起来。那一刻，我感到无比的快乐和幸福。
除了玩耍，我们还有一起完成家庭任务的经历。有一次，家里来了客人，狗狗主动上前迎接他们，用自己的方式来表达欢迎。虽然它不会说话，但它的行为让我感到非常欣慰。
我的宠物狗给我带来了许多快乐的时光，也让我学会了责任和关爱的重要性。我会永远珍惜和它在一起的每一刻，感谢它陪伴在我成长的道路上。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对人物的描绘能力以及对事件的叙述技巧。同时，通过具体的生活场景来引导学生关注生活中的细节，培养观察力和表达能力。
四、作文类型
本作文属于记叙文范畴，主要围绕“我的宠物狗”这一中心事件展开叙述。通过具体的描写和情节的安排，让读者能够清晰地感受到作者与宠物之间的情感交流。
五、评分标准
– 内容完整性：要求学生能围绕主题，完整叙述事件，包括起因、经过和结果。
– 细节描述：强调对宠物狗外貌特征和行为特点的描述要具体生动，能够吸引读者的注意力。
– 情感表达：评价学生在文中是否能够真实地表达对宠物的感情和感受，使文章富有感染力。
– 语言流畅性：考察学生的语言组织能力和文字表达能力，确保叙述连贯、通顺。
– 创意与原创性：鼓励学生在描述过程中加入自己的独特见解和创意，展现个性化的思考。
通过以上五个方面的综合评价，可以全面衡量学生的写作水平。