– 开篇引入：描述一个与梦想相关的场景或者故事，引出自己对梦想的思考。
– 成长变化：讲述个人在追求梦想过程中的成长和变化经历，包括遇到困难和挫折以及克服这些困难的心路历程。
– 思辨感悟：通过对比过去和现在的自己，分析自己对梦想理解的深度，并思考实现梦想需要付出的努力和坚持。
– 结尾总结：强调梦想的重要性，并表达对未来的展望和期待。
二、范文
标题：我的梦想
在我幼小的心灵里，有一个闪闪发光的东西——那就是我的梦想。小时候，我总是幻想着能成为一名伟大的科学家，探索宇宙的奥秘，解答人类长久以来的疑惑。随着岁月的流逝，这个梦想逐渐清晰起来，成为我心中不灭的光芒。
成长中，我经历了许多挑战和困难。学习上的压力，让我一度怀疑自己的能力；面对失败的经历，让我感到迷茫和沮丧。然而，正是这些经历教会了我坚韧不拔的精神。我开始明白，梦想不仅仅是遥不可及的星空，更是脚踏实地的每一步前行。
现在，站在初中二年级的门槛上，我更加坚定了追求梦想的决心。我知道，要实现梦想并非易事，它需要我付出比同龄人更多的努力和汗水。但我相信，只要我不放弃，总有一天我会站在属于我的舞台上，向世人展示我的成果。
我的梦想是星辰大海，我愿意用青春去追逐它。我相信，只有不断地学习和努力，才能让自己离梦想更近一步。在未来的日子里，我将带着这份信念和毅力，继续前行。
三、出题依据
题目为《我的梦想》，适合用于引导初二学生进行自我探索和成长思考，鼓励他们表达对梦想的认识和规划。通过作文形式让学生反思个人的成长经历和未来的发展方向。
四、作文类型
本题为半命题作文，要求学生结合自己的生活经验和情感来书写关于“我的梦想”的内容。文体可以是散文或议论文，强调中心论点和逻辑论证相结合。
五、评分标准
– 内容充实：文章是否围绕“我的梦想”这一主题展开，内容丰富且有条理。
– 情感真挚：文章中是否能真实反映作者对于梦想的情感体验及其成长变化的过程。
– 逻辑性强：文章是否有清晰的结构，观点是否明确，论述是否合理。
– 语言表达：文字表达是否流畅自然，修辞使用是否恰当。