一、作文提纲：
1. 引言：描述青春的活力和激情，强调自我决定权的重要性。
2. 第一部分（主题一）：阐述自主选择学习内容和方法的意义。
3. 第二部分（主题二）：讨论如何面对青春期的困惑与挑战，并寻求解决之道。
4. 第三部分（主题三）：分享个人成长经历中的重要决策及其影响。
5. 结论：总结青春时期自我做主的价值，鼓励学生积极面对未来。
二、范文：
我的青春我做主
青春，如同初升的太阳，充满了希望和可能。每个人的青春都是独一无二的，它承载着我们的喜怒哀乐、梦想和挑战。在这个充满变数的年龄阶段，我深刻地认识到“我的青春我做主”不仅仅是一句话，而是一种生活的态度，一种对自我负责的精神。
在这个阶段，我们面临着无数的选择和决定。从学习的内容到课外活动，从朋友的选择到未来的职业规划，每一个决策都可能对我们的未来产生重大影响。因此，学会自主选择变得尤为重要。自主选择意味着我们要根据自己的兴趣、能力和实际情况做出最适合自己的选择，而不是盲目追随他人的脚步或是被外界的压力所左右。
然而，选择的过程并不总是一帆风顺的。青春期的我们常常会面临各种困惑和挑战，比如对未来感到迷茫、与同学的关系处理不当、甚至对自己能力的怀疑。这些困惑和挑战考验着我们的勇气和智慧，也是我们需要勇敢面对和克服的。在这个过程中，我们需要学会独立思考，学会倾听内心的声音，学会与他人沟通和合作。通过不断地尝试和调整，我们可以逐渐找到自己的方向和目标。
此外，我还意识到，青春是一个不断成长和变化的阶段。随着年龄的增长和社会经验的积累，我们需要不断地调整自己的目标和规划。这意味着我们要勇于接受新的挑战，勇于尝试新的领域，勇于追求更高的理想。只有这样，我们才能不断地超越自己，实现自己的价值。
总之，“我的青春我做主”不仅是一个口号，更是一种生活态度和精神追求。在青春的道路上，我们应该勇敢地面对选择、面对困惑和挑战，不断地成长和进步。让我们以积极的心态去迎接每一个明天，用自己的力量去创造属于自己的辉煌篇章。
三、出题依据：
出题目的在于引导学生思考个人在青春时期的责任与自由，鼓励他们自主选择和面对生活中的困难。通过这样的题目，旨在激发学生的自我意识，培养他们的独立性和解决问题的能力。
四、作文类型：
散文
五、评分标准：
1. 主题明确性（30分）：文章是否围绕“我的青春我做主”这一核心主题进行展开。
2. 内容完整性（20分）：文章是否包含了三个主要部分，即自主选择的重要性、面对困惑的挑战以及成长的过程。
3. 逻辑性（20分）：文章各部分之间是否逻辑清晰，过渡自然，没有出现突兀或矛盾之处。
4. 语言表达（20分）：文章的语言是否流畅，修辞手法是否恰当，能否有效地传达作者的思想感情。
5. 创新性（10分）：文章是否有独到的见解或新颖的表达方式，是否能给读者带来新鲜的阅读体验。