一、作文提纲
1. 开篇引入，简述周末的期待。
2. 第一项活动：阅读书籍，描述阅读的内容和感受。
3. 第二项活动：户外运动，如骑自行车或打羽毛球。
4. 第三项活动：家庭互动，和家人一起做某事，如做蛋糕或玩桌游。
5. 第四项活动：整理和规划下一周的学习任务。
6. 结尾总结，表达对周末的期待。
7. 附加说明，如天气情况和准备事项。
二、范文
标题：《我的周末计划》
随着阳光透过窗户洒在温暖的被窝上，我伸了个懒腰，兴奋地从床上跳下来，因为今天是一个充满乐趣的周末！我迫不及待地开始规划我的一天。
早上，我打算读一本书，这是我最喜欢的事情之一。我挑选了一本有关动物冒险的故事书，希望在书中能遇到像《哈利·波特》中的魔法世界一样奇妙的场景。当我翻开书页，五彩斑斓的文字跃然纸上，我仿佛也跟着故事里的小动物们踏上了一场刺激的冒险之旅。我沉浸在这个奇幻世界中，忘记了时间的流逝。
午餐时间到了，我选择了一个阳光明媚的下午去公园野餐。我和爸爸妈妈还有我的小狗一起玩捉迷藏，笑声充满了整个公园。我们在草地上铺开了大大的野餐布，享受着美味的食物和清新的空气。
午后的时光总是过得特别快，我决定去附近的体育中心打羽毛球。挥洒汗水的同时，我也感受到了运动的快乐。羽毛球场上的每一次跳跃都让我充满活力，每次击球都让我感到无比快乐。
傍晚时分，我回到了家。妈妈和我一起做了一顿美味的晚餐——烤鱼和蔬菜沙拉。我们一起烹饪，分享彼此的创意。晚餐后，我们坐在客厅里，一边喝着茶，一边聊天，分享周末的趣事。
晚饭过后，我开始整理我的周末计划，为下周的学习做准备。我知道，每个周末都是成长的机会，我要好好利用这些时间，让自己变得更加优秀。
通过今天的周末计划，我感到非常高兴和满足。我不仅享受了与家人的美好时光，还学会了如何安排和享受自己的时间。我相信，这样的周末会让我更加珍惜每一天的生活。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对于个人周末计划的构思与组织能力，以及对情感的表达和逻辑关系的把握。通过让学生以“我的周末计划”为题进行写作，可以考察其对日常生活的观察力、对情感的把握以及语言表达能力。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
1. 内容完整性（20分）：文章必须围绕“我的周末计划”这一主题展开，不能偏离中心思想。
2. 逻辑清晰性（20分）：文章结构要合理，事件发展要有逻辑性，前后内容衔接自然。
3. 情感表达（30分）：文章应充分表达作者对周末计划中活动的情感体验和内心感受。
4. 文字流畅性（20分）：文章语言通顺，无语病或错别字，用词恰当，符合小学生水平。
5. 创造性和独特性（10分）：如果能够提供新颖的想法或者独到的见解，将得到额外的加分。
6. 字数要求（10分）：根据年级的不同，小学五年级的作文一般不少于800字。