**主题：我眼中的校园生活**
– 描述校园环境，如操场、教室等。
– 讲述一个或几个关于同学间的友情和互助的故事。
– 表达对校园生活的热爱和对未来的憧憬。
### 二、范文
标题：《我眼中的校园生活》
我眼中的校园生活是五彩斑斓的。清晨，阳光透过窗户洒在教室的桌子上，同学们带着一天的好心情，迎接新的一天。我们的校园是一个知识的海洋，老师像航海的灯塔，指引我们前行。操场是我们欢乐的源泉，每当课间，我们都会在这里尽情玩耍，汗水与笑声交织在一起，成为最美好的记忆。
记得有一次，我在图书馆学习时遇到了难题，正当我感到困惑不已时，我的同桌小李走过来，耐心地帮我一起探讨问题。那一刻，我深深感受到了友谊的力量。我们的友情就像一棵小树，随着时间的流逝不断生长，变得更加坚固。还有那些课余时间，我们会一起讨论喜欢的书籍，分享彼此的想法。
校园生活不仅仅是学习，更多的是成长的过程。在这里，我学会了合作，学会了尊重，学会了如何面对困难和挑战。这些经历让我变得更加坚强，也让我懂得了珍惜身边的每一个人和每一件事。
我爱我的校园，爱这里的一草一木，更爱这里的人和事。因为这里充满了爱与希望，每一天都充满期待。未来的路还很长，但我有信心，只要心中有光，就一定能够照亮前行的路。
### 三、出题依据
出此题目的目的是为了引导学生关注校园生活中的美好瞬间，通过记叙文的形式展现校园生活的魅力，激发学生的写作兴趣和表达能力。同时，通过描述具体的事件和人物关系，让学生学会从小事中体会和发现情感的真谛，从而培养他们的情感认知和表达能力。
### 四、作文类型
记叙文，围绕一件或几件具体的事情来叙述校园生活中的点滴感受。
### 五、评分标准
– **内容充实度**：是否详细描述了所选事件，以及事件的经过、结果和感受。
– **情感表达**：文章是否充分表达了作者对校园生活的热爱和对未来的积极展望。
– **语言运用**：词汇、句式是否丰富多样，表达是否流畅自然。
– **逻辑性**：事件的描述是否符合生活逻辑，是否有合理的因果关系。
– **创新程度**：是否有独到的见解或新颖的表现手法，使文章具有独特的个性。