我的一天作文提纲：
一、 引言
1. 描述一天的开始，如何从睡梦中醒来。
2. 表达对一天的期望和好奇。
二、 上午
1. 描述上学路上的心情和所见所闻。
2. 讲述在学校的学习经历，包括课堂上的有趣发现或学习新知识的经历。
三、 午休时间
1. 描写午休时的安静氛围和自己的思考。
四、 下午
1. 分享与朋友或家人共度的时光，如一起玩耍、讨论学校的事情等。
五、 放学后的活动
1. 叙述放学后的安排，比如参加课外活动或者回家准备晚饭。
六、 家庭时间
1. 描述与家人共进晚餐时的感受，分享一天中的小成就或趣事。
七、 睡前准备
1. 表达对夜晚到来的期待和睡前的小仪式。
八、 结尾
1. 总结这一天的感受，表达对未来的期待和愿望。
范文:
题目：《我的一天》
我的一天开始了，在温暖的阳光中，我被妈妈温柔的声音唤醒。今天是星期五，我兴奋地穿上了最喜欢的蓝色T恤，迫不及待地跳下床。
我迅速整理好自己，然后踏上去学校的路。路上，我遇到了许多小伙伴，我们一边走一边聊着学校里发生的事情。到了学校，我发现今天的课特别有趣，老师教我们制作了一个特别的科学实验。
午餐时间，我和同学们围坐在一起，分享着各自带来的美味午餐。饭后，我们一起去操场上踢足球，汗水顺着脸颊流下，但我们依然玩得不亦乐乎。
午后的时间总是过得特别快。放学后，我没有立刻回家，而是和几位同学一起去参加了一个绘画班，我们一起创作了一幅美丽的风景画。回家的路上，我一直在想，今天的收获真大。
晚上回到家，我帮妈妈准备了晚餐，还和爸爸一起看了一部动画片。躺在床上，我闭上眼睛，心里充满了感激，因为今天的每一刻都这么美好。
这就是我快乐的一天，虽然简单，但充满了爱和温暖。明天又是新的一天，我相信它会更加精彩！
出题依据：小学五年级学生的日常生活内容是写作文的重要来源。学生通过观察和体验日常生活中的点滴，可以写出真实感人的故事，同时锻炼其观察力、表达能力和情感表达能力。题目《我的一天》旨在引导学生关注自己的生活，表达自己的情感体验，并学会用语言表达自己的思想和感受。
作文类型：记叙文。
评分标准：
– 中心思想明确：文章要围绕“我的一天”这一主题展开，突出作者的情感体验和生活感悟。
– 逻辑清晰：叙述要有条理，事件发展要符合逻辑顺序，使读者容易理解文章的意思。
– 情感真挚：作者应能通过文字传达出真实的情感，让读者能够感同身受。
– 语言流畅：句子通顺，用词准确恰当，无语病或错别字现象。
– 创意和想象力：如果文章中有独特的情节或想法，可以适当加分。