1. 引入：描述青春时期的一个场景或事件，作为故事的背景和起点。
2. 冲突：介绍主角在面对重大抉择时的内心挣扎和外界压力。
3. 高潮：详细描写主角做出选择的那一刻，以及这个选择带来的后果。
4. 结局：展示主角的反思和成长，以及这个选择对他自己的影响。
5. 结论：总结全文，强调青春抉择的重要性和影响。
二、范文
标题：青春的选择
青春是一个充满无限可能的阶段，我们每个人都在这个阶段面临着各种各样的选择。
我记得在我高中二年级的时候，学校组织了一场辩论比赛。这是一个关于“是否应该取消高考”的话题，而我作为班级代表参加。我深知这是一次重要的挑战，因为这不仅关乎我的未来，也关系到同学们的梦想。
我陷入了深深的思考。一方面，我理解高考对于很多家庭来说是一个实现梦想的机会，是一条通往更好未来的道路。另一方面，我也看到了取消高考可能导致的问题，比如教育资源的不均衡分配，以及社会对人才的评价标准可能会变得模糊。
最终，我决定参加这场比赛。我希望通过我的努力和辩论，能够说服评委和同学们，认识到高考虽然有它的不足，但在某些方面仍然是必要的。
比赛当天，我站在辩论台上，面对着评委和观众。我开始阐述我的观点，从教育公平的角度出发，分析了高考制度的优势和局限性。我尽力让我的论点清晰有力，希望能够打动评委和观众。
经过激烈的辩论，尽管我没有赢得比赛，但我感到前所未有的满足。因为我不仅展示了自己的思维能力，还向同龄人传达了一种责任感和使命感。
从那以后，我开始更加认真地思考自己的未来。我知道我需要为高考付出努力，同时也要寻找其他的提升自己的机会。这次青春的选择让我明白了一个重要的道理：无论面临怎样的选择，重要的是我们要勇敢地承担起自己的责任，为自己的未来努力奋斗。
三、出题依据
出题基于高中生面临的现实问题和心理变化，通过讨论个人在特定情境下的选择，引导学生进行深入思考并表达个人见解。题目要求学生结合自己的生活经验，探讨青春期所面临的重要决策，旨在培养学生的思辨能力、责任感和解决问题的能力。
四、作文类型
本题为话题型材料作文，要求学生围绕给定的主题展开论述。
五、评分标准
评分将根据以下几个方面进行：
1. 内容原创性：文章是否围绕主题进行了原创思考。
2. 结构完整性：文章是否有清晰的开头、中间发展和结尾。
3. 逻辑性：论证过程是否合理、连贯。
4. 文字表达：语言是否流畅、准确、有文采。
5. 情感表达：文章是否能够体现出作者的真实感受和态度。