1. **开头：**引入主题，描述春天的景象，表达对春天的期待。
2. **中间：**讲述一次亲身经历或目睹的事件，如春游、赏花等，展现春天的美好。
3. **结尾：**总结春天给人的感受和影响，抒发对未来的期望。
**范文**：
我眼中的春天
春天，这个充满生机的季节，总是让我心生欢喜。每当春风拂过脸颊，我便知道，春天来了。
记得那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去了郊外赏花。我们来到了一片盛开的花海中，那里的花朵五颜六色，有红的、黄的、蓝的……它们在微风中摇曳，好像在向我们招手。我被这些美丽的花儿深深吸引，忍不住跑过去，伸手去触摸那些娇嫩的花瓣。妈妈笑着说：“看，这朵花多像你的眼睛，明亮而充满活力。”我听了心里美滋滋的，觉得春天真的给我带来了许多美好的东西。
除了赏花，那天我们还去了公园里的动物园。那里有好多可爱的动物，有憨态可掬的大熊猫，有活泼可爱的小猴子，还有悠闲自得的大象。我看得目不暇接，心想：“原来动物们也有这么多有趣的品种啊！”
通过这次春游，我感受到了春天的温暖和美丽，也体会到了大自然的魅力。春天给了我很多快乐和惊喜，让我更加热爱这个季节。我相信，在未来的日子里，我会带着这份对春天的喜爱，继续探索这个世界的美好与奇迹。
**出题依据**：
题目《我眼中的春天》旨在让学生观察和描绘自己对春天的感受和体验，鼓励学生通过具体的生活场景来表达对春天的喜爱。同时，题目要求学生以自己的视角出发，用第一人称叙述一个关于春天的经历或事件，从而加深学生对春天这一主题的理解。
**作文类型**：记叙文。
**评分标准**：
– 内容完整性（30分）：文章是否围绕“春天”这一主题展开，情节是否连贯，是否有具体的描写和细节来支撑中心思想。
– 情感表达（40分）：文章是否能够充分展现出作者对春天的情感体验，如喜爱、兴奋、感慨等。
– 语言表达（30分）：文章的语言是否流畅、准确、生动。使用恰当的形容词和比喻，使文章更具表现力。
– 创新和想象力（10分）：文章是否有独特的视角或者新颖的表达方式，能否给读者带来新鲜感。