一、开篇点题，简要介绍暑假的时间安排和总体计划。
二、正文部分：
1. 描述暑假中你计划参与的活动或项目，如参加夏令营、学习新的技能等。
2. 分享这些活动给你带来的感受和收获，以及它们对你成长的影响。
三、结尾总结，强调通过暑假的计划和活动，你有哪些成长的变化和对生活的新理解。
范文：
《我的暑假计划》
随着暑假的到来，我满怀期待地开始了我的计划清单。今年，我将不再像往年那样只是简单地度过假期，而是打算通过一系列精心策划的活动来充实自我，提升能力。
首先，我打算报名参加学校组织的科学夏令营，这将是我首次尝试与同龄人共同在专业指导下进行科学实验和探究。我相信这次经历将极大地拓宽我的视野，激发我对科学的好奇心和探索欲望。
其次，我计划利用这段时间学习一项新技能——编程。考虑到当前信息技术的飞速发展，掌握编程技能对未来的学习和工作都是极为重要的。因此，我报名参加了线上的编程课程，希望通过系统学习，能够熟练运用编程解决实际问题。
此外，我还想尝试一些户外活动，比如徒步旅行或者骑行探险。这些活动不仅能让我锻炼身体，还能让我在大自然中寻找灵感，学会更好地与自然和谐相处。
在暑假的最后阶段，我还打算整理过去一段时间的学习笔记和个人日记，反思自己的成长和不足，为新学期做好充分的准备。
通过这个暑假的计划，我期望自己能在多个方面有所突破和成长。同时，我也希望这些经历能让我在未来的道路上更加自信和坚定。
出题依据：
本题旨在考察学生的自我规划能力和目标设定能力，同时也要求学生能够表达出自己在活动中的情感体会和思考感悟。题目形式为命题，需要学生围绕“我的暑假计划”这一中心主题进行写作。
作文类型：议论文或散文（根据实际情况灵活选择）
评分标准：
– 内容完整性：是否完整地列出了所有计划，并且每个计划都进行了简要的描述。
– 情感表达：是否真实地表达了参与计划过程中的情感体验和感受。
– 逻辑性：计划是否逻辑清晰，前后呼应，能否合理地支撑起文章的主题。
– 思辨深度：对于计划中的每一个活动，是否有深入的思考，能否提出独到的见解或是反思。
– 文笔流畅度：语言是否流畅自然，是否符合初中生的语言习惯和表达能力。