1. 引入部分：简要介绍自己对梦想的理解，以及为什么选择这个梦想。
2. 发展部分：描述一个具体的事件或经历，这个事件或经历与自己的梦想紧密相关，并且在这个过程中体现了坚持和努力。
3. 高潮部分：详细描绘事件中最紧张刺激的瞬间，以及在面对困难时如何克服挑战。
4. 结尾部分：总结自己的成长，表达对未来的梦想和期望，以及对家人和朋友的支持表示感谢。
二、范文
我的梦想
小时候，我就有一个梦想。
我梦想着成为一名医生，因为医生能够拯救生命，让更多的人远离疾病的痛苦。每当看到电视上那些白衣天使忙碌的身影，我的心中就充满了敬佩和向往。
有一次，学校组织去参加义诊活动。我和同学们一起为村民们测量血压、发放药品。虽然工作很辛苦，但是看到村民们因为我们的帮助而健康快乐，我的心里就感到特别满足。那一刻，我深深地体会到了医生的使命和责任。
然而，要实现这个梦想并不容易。它需要我们不断地学习、实践和积累经验。我知道，我还有很长的路要走，但我相信只要我坚持不懈地努力，总有一天我会实现我的梦想。
我的梦想是成为一位伟大的医生！
三、出题依据
本题目旨在考查学生的写作表达能力和情感投入程度。通过让学生围绕自己的梦想写一篇记叙文，可以有效地引导学生深入思考自己的内心世界和未来规划。同时，通过对文章的情感表达和结构布局的考察，也能反映出学生对于梦想的理解和把握程度。
四、作文类型
这篇作文属于半命题型材料作文。题目“我的梦想”要求学生根据自己的实际情况来填写，可以是已经确定的梦想，也可以是正在追求的梦想。这样既可以激发学生的积极性和创造力，也可以帮助他们更好地表达自己的真实想法和感受。
五、评分标准
1. 内容方面：文章是否紧扣主题，中心思想是否明确；是否能够围绕一个具体的事情来展开叙述；是否能够体现出自己对梦想的执着追求和不懈努力。
2. 语言表达方面：文章是否通顺流畅；是否能够运用恰当的修辞手法和生动形象的语言来增强文章的表现力；是否有错别字、语法错误等基础错误。
3. 结构布局方面：文章是否具有清晰的开头、发展和结尾；是否能够合理安排各个段落之间的衔接和过渡；是否能够在文章末尾进行有效的总结和反思。