1. 开头：引入主题，简要描述童年趣事的背景和情境。
2. 主体部分：详细叙述童年时发生的一件有趣的事件，包括事件的经过、人物关系以及情感变化。
3. 结尾：总结童年趣事给自己带来的影响和感悟。
二、范文
标题：《童年趣事》
在那个阳光明媚的下午，我正和小伙伴们在后院捉迷藏。我们躲藏在一棵大树下，我躲在树叶后面，屏住呼吸，生怕被人发现。突然，我的脚不小心踢到了一个软绵绵的东西，低头一看，原来是一只小蜗牛。我好奇地伸出手，想要触摸它，但又怕吓跑了它。就在这时，小蜗牛似乎感受到了我的善意，缓缓爬到了我的手指上。我轻轻地抚摸着它，它竟然动了起来，慢慢地爬进了我的掌心。那一刻，我感到无比惊喜和幸福，仿佛拥有了整个森林。
这件事让我深刻体会到了与自然和谐相处的重要性。从那以后，我开始更加珍惜身边的每一个生命，学会了尊重和爱护它们。
三、出题依据
小学六年级的学生正处于成长的关键时期，他们的情感体验丰富多样，对于童年的记忆也充满了向往和留恋。通过写作文《童年趣事》，可以引导学生回顾过去的美好时光，同时培养他们的观察力、思考力以及对生命的尊重和爱护。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容完整性：是否围绕一件具体的童年趣事展开，情节完整，无遗漏。
– 情感真实性：表达的情感是否真挚，是否能够打动人心。
– 逻辑性：文章是否条理清晰，前后连贯，没有逻辑混乱的地方。
– 语言表达：文字是否流畅，用词是否得体，能否准确表达作者的思想感情。