**标题：我心中的英雄——张老师**
**中心思想：**通过一件小事体现张老师的耐心和责任心，展现其崇高的师德。
**结构布局：**
1. 引入（简述对张老师的认识和印象）。
2. 事件背景（具体描述一次因学习上的问题而感到困惑的情况）。
3. 事件发展（详细叙述张老师如何帮助我解决问题的过程）。
4. 情感升华（表达对张老师的感激之情和敬佩之心）。
5. 结尾（总结这次经历给我带来的启示和影响）。
**二、范文
#### 题目：我心中的英雄——张老师
在一个阳光明媚的上午，我在数学课上遇到了一道难题，题目让我感到十分头疼。同学们都交头接耳，似乎没有人能解出答案。”
我坐在座位上，望着窗外的蓝天白云，心里充满了无助和焦虑。突然，张老师走进了教室，他的目光在我身上停留了一会儿，然后温柔地对我说：“没关系，我们一起解决它。”
张老师走到黑板前，用他那富有磁性的声音开始讲解这道题。他不仅讲解得深入浅出，还耐心地一一指出了我的解题错误。每当我理解了一部分，他就鼓励我再尝试，直到我完全明白为止。
在这个过程中，张老师不仅教会了我解题的方法，更重要的是，他教会了我面对困难时不放弃的精神。他的耐心和智慧让我感受到了学习的乐趣和价值。
课后，我鼓起勇气向张老师请教了更多问题。他每次都耐心地解答，从不厌烦。他说：“学习就像爬山一样，只有不断攀登，才能领略到山顶的风景。”这句话深深地印在了我的心中，让我明白了努力的重要性。
从那以后，我不再畏惧学习中的困难。我努力学习，积极思考，不断进步。而这一切都要归功于张老师那无私奉献的师爱。
如今，我已经不再是那个对学习感到迷茫的孩子。我知道了，无论遇到多大的困难，只要有张老师这样的好老师在身边指导，我们都能够迎难而上，勇往直前。
我心中的英雄是张老师，他用自己的行动诠释了什么叫做“桃李满天下”。他用无私的爱和辛勤的汗水为我们的成长付出了太多。他是我们的导师，更是我们的榜样。
在未来的日子里，我将更加努力学习，不辜负张老师的期望。我要用知识改变命运，用行动去实现梦想。因为我知道，只要心中有爱，有梦想，我们就能够成为自己心中的英雄。