1. 开头部分：介绍校园生活给我留下的印象，表达我对校园生活的热爱和向往。
2. 主体部分：描述一个具体的校园生活事件或活动，通过细节描写展现校园生活的魅力和活力。
3. 结尾部分：总结自己的感受和思考，表达对未来校园生活的期待。
二、范文
我眼中的校园生活
校园生活是我生活中最美好的部分，它充满了欢声笑语和无尽的欢乐。每当走进校园，我就会被这里的一切深深吸引。
记得有一次，学校组织了一场运动会。那天，阳光明媚，微风拂面。我们穿着整齐的运动服，精神抖擞地来到了运动场。操场上热闹非凡，同学们个个都充满激情，仿佛已经迫不及待要展示自己的实力了。
比赛开始了！我参加了400米跑比赛。随着发令枪声响起，我如离弦之箭般冲了出去。沿途的风景让人心旷神怡，小鸟们在枝头欢快地唱着歌，蝴蝶们也在花丛中翩翩起舞。我努力地奔跑着，耳边传来阵阵加油声，心中涌动着一股力量。最终，我凭借着顽强的毅力和不屈的精神，成功地跑完了全程。虽然我没有获得第一名，但我已经感到非常满足了。因为我知道，这不仅仅是一场比赛，更是一次成长和锻炼的过程。
这次运动会让我更加热爱校园生活，也让我明白了团结协作的重要性。在未来的日子里，我会更加努力地参与各种活动，与同学们一起创造更多的美好回忆。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对校园生活的观察力、表达能力以及情感体验能力。通过描述一个具体的场景或事件，引导学生深入挖掘自己对于校园生活的感悟和认识。题目要求以记叙文的形式进行写作，围绕一件事展开叙述，同时注重中心思想的明确性和逻辑性。
四、作文类型
该题目为命题作文，需要学生根据题目要求自行构思和撰写。题目具有一定的开放性，学生可以根据自己的实际情况和感受来选择合适的角度和内容进行创作。
五、评分标准
1. 内容方面：要求学生能够围绕“我眼中的校园生活”这一主题进行阐述，内容真实可信，能够反映出自己的情感体验和对校园生活的理解和感悟。
2. 结构方面：文章结构要完整，条理清晰，能够按照开头、主体和结尾的顺序进行展开。开头部分要能够引起读者的兴趣，主体部分要能够详细描绘场景和事件，结尾部分要能够总结自己的感受和思考，表达对未来的展望。
3. 语言方面：要求学生的语言流畅、生动、贴切，能够运用恰当的修辞手法和丰富的词汇来表达自己的想法和情感。同时，要注意语言的准确性和规范性。
4. 创新方面：鼓励学生在文章中加入自己的独特见解和新颖的观点，展现自己的创新精神和创造力。但需要注意不要过于夸张或偏离主题，保持文章的整体性和连贯性。
5. 情感方面：要求学生在文章中充分展现出自己对校园生活的热爱和对同学之间的友谊的珍视。可以通过具体的事例和细节来表达自己的情感体验和感受。