1. 引入：简单介绍自己的暑假生活。
2. 事件A：讲述一个与家人共度的时光，如一起做饭、旅游等。
3. 事件B：描述一次特别的体验，例如参加夏令营或做义工。
4. 事件C：表达对某个人（比如朋友或老师）的感激之情。
5. 结尾：总结整个暑假的生活，展望未来。
**二、范文**
我的暑假生活
暑假到了，我迎来了期待已久的假期。在这个炎热的季节里，我和家人一起去了海边度假，度过了一个难忘的夏天。
那天清晨，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起来到了风景如画的海滨城市。海滩上，金色的沙滩在阳光照射下闪闪发亮，海浪轻轻拍打着岸边。我们租了一辆小船，划向大海深处，感受海风的清凉和海水的咸味。
午后，我们在海边野餐，品尝着美味的食物，欣赏着美丽的日落。晚上，我们还参加了一场精彩的篝火晚会，大家围坐在一起，分享着彼此的故事和快乐。
除了海边度假外，我还参加了一个为期两周的夏令营，学习了许多有趣的知识。在那里，我交到了许多新朋友，我们一起玩耍、学习，度过了许多快乐的时光。
这个暑假，我和家人一起度过的时光让我感到非常幸福和满足。我学会了珍惜和家人共度的每一刻，也学会了勇敢地去尝试新的事物。我相信，这个暑假的经历将会成为我人生中宝贵的财富。
在未来的日子里，我会继续努力，追求自己的梦想，不断进步。我也希望能够把这段美好的回忆分享给更多的人，让他们感受到暑假的快乐和温馨。
总之，我的暑假生活充满了欢声笑语和美好回忆。我相信，这个暑假的经历将伴随我成长，激励我在未来的学习和生活中不断向前。
**三、出题依据**
题目为命题形式，要求学生根据自己实际经历来写作文。题目中的“我的暑假生活”是一个开放的话题，可以让学生从不同的角度来描述自己的暑假经历。
**四、作文类型**
记叙文。通过具体的场景、人物和事情来展现学生的暑假生活。
**五、评分标准**
1. 内容：主题明确，围绕暑假经历进行叙述；情感真实，能体现作者的真实感受。
2. 结构：文章结构合理，开头、中间、结尾清晰明了。
3. 语言：语言流畅，符合学生的年龄特点，具有一定的文学性。
4. 创意：能够结合自己的实际经历，写出新颖独特的观点或故事。