一、开头：描述你眼中的校园生活，可以是早晨走进校园的场景，也可以是某个特殊活动的体验。
二、主体：
1. 描述校园里的人物，如同学、老师或园丁；
2. 描述校园中发生的事件，如运动会、读书节或科技比赛等；
3. 表达你对校园生活的感受和看法。
三、结尾：总结你的校园生活经历，强调它对你成长的影响。
#### 范文
我眼中的校园生活
早上，当我走进学校的大门时，迎面而来的是同学们的欢声笑语和老师们热情的问候。校园里有各种各样的花草树木，绿树成荫，花香四溢。
在校园里，我最敬佩我们的班主任李老师。她不仅教我们知识，还教会我们做人的道理。有一次，我们班举行了一个小型的诗歌朗诵比赛，李老师鼓励我们勇敢地展示自己，不要害怕失败。最后，我们班赢得了比赛，大家都非常高兴。这次经历让我明白了坚持就是胜利的道理。
除了学习，我们还参加了学校的科技节。我和同学们一起制作了一个关于环保的小发明，虽然不是很完美，但我们都感到很开心。这次科技节让我学到了团队合作的重要性。
总的来说，我觉得校园生活非常有趣。在这里，我不仅学到了知识，还交到了很多好朋友。我很珍惜在校园里的每一天。
#### 出题依据
此题目要求学生描述自己在小学四年级时对校园生活的观察与感受，通过具体事件来展现人物和事件，从而反映学生的写作能力、观察力和表达能力。
#### 作文类型
段落式作文，侧重于对事件的叙述和个人感受的表达。
#### 评分标准
– 内容完整性（50分）：作文中是否详细描述了校园生活的各个部分，包括人物、事件和感受。
– 表达清晰性（20分）：句子是否通顺，表达是否清楚，能否使读者理解作者的意图。
– 情感真挚度（20分）：文章是否能体现出作者对校园生活的热爱和珍视，以及由此带来的积极影响。
– 创意与独特性（10分）：文章是否有独到之处，是否能够给人留下深刻印象。
**注意**：本范文仅为示例文本，实际写作时需根据个人实际情况进行创作。