– 引入：简单介绍一下动物，并阐述为什么它最让你喜欢。
– 发展：讲述一件关于你最喜欢的动物的有趣或特别的事情。
– 高潮：分享这个故事给你带来的情感体验和思考。
– 结论：总结你对这个动物的感情，以及它给你的生活带来的影响。
二、范文
题目：我最喜欢的动物——小猫咪
在我心中，有一只小猫咪，它是我最珍贵的朋友。每当我放学回家时，看到它那毛茸茸的小身躯蜷缩在窗台边，我总是忍不住微笑。它的眼睛大而明亮，总是闪烁着对世界的好奇和渴望。
记得有一次，我在学校里遇到了一个小麻烦，心情很低落。当我回到家中，小猫咪用它那柔软的身体蹭着我的腿，仿佛在安慰我。那一刻，我的心中充满了温暖和力量。我意识到，无论生活中遇到什么困难，都有这只小猫咪陪伴着我，给我勇气和希望。
从那以后，我开始更加珍惜与小猫咪相处的每一刻。我们一起玩耍，一起探索周围的世界，它的存在让我的童年更加丰富多彩。我学会了如何去爱和照顾一个生命，也懂得了责任和关怀的意义。
现在，每当我看到小猫咪，心中总会涌起一股莫名的感动。它不仅是我的宠物，更是我的朋友，是我生活中的一道亮光。我相信，无论将来走到哪里，小猫咪都会在我的心中占据一席之地，永远温暖着我。
这就是我喜欢的小猫咪，它教会了我许多宝贵的道理，也给我带来了无尽的快乐。
三、出题依据
选择“小猫咪”作为写作主题是为了让学生从个人情感出发，通过描述小猫咪带给他们的正面影响，培养孩子的情感表达能力和同理心。同时，这个题材贴近学生的日常生活，容易引发学生的兴趣和共鸣。
四、作文类型
本篇文章为记叙文，围绕学生与小猫咪之间的互动展开叙述，中心思想明确，情感真挚。
五、评分标准
1. 内容完整性：文章是否围绕中心思想展开，是否有逻辑地叙述事情的经过。
2. 情感表达：是否能够充分表达学生对小猫咪的喜爱和感情。
3. 语言表达：文章的语言是否流畅，是否有生动形象的描述。
4. 结构布局：文章的结构是否合理，段落之间的过渡是否自然。
5. 创意新颖性：是否有独特的视角或新颖的情节设计来吸引读者。