1. 开头：介绍自己对自行车的初次尝试。
2. 发展：描述学习过程中遇到的困难和挫折，以及家人和朋友的支持。
3. 高潮：成功骑自行车的那一刻，感受和心情的变化。
4. 结尾：总结这次经历给自己带来的成长和变化。
**范文**
标题：学会了骑自行车
我站在那辆闪闪发亮的自行车前，心里既激动又紧张。这是我第一次尝试骑自行车，虽然看着很简单，但实际操作起来却困难重重。
刚开始的时候，我总是摇摇晃晃，几次差点摔倒。爸爸看到后，鼓励我说：“别怕，慢慢来，相信自己。”妈妈也在旁边帮我扶稳车子，让我感到温暖和支持。在他们的鼓励下，我渐渐找到了感觉。
经过无数次的尝试和练习，终于在一个阳光明媚的下午，我成功地骑上了自行车。当车轮滚动的声音回荡在耳边，我仿佛听到了胜利的号角。那一刻，我心中充满了自豪和喜悦。
这次学会骑自行车的经历让我明白了一个道理：只要勇敢面对挑战，不放弃，就一定能够取得成功。它不仅锻炼了我的身体，更让我收获了勇气和自信。
**出题依据**
这篇作文以“学会了骑自行车”为中心事件，通过描述人物和事件，展示了孩子在学习过程中的心理变化和情感体验。题目形式为命题，符合三年级小学生的思维习惯和表达能力。文体上侧重段落和篇章的结合，使文章更加丰富和完整。
**作文类型**
记叙文
**评分标准**
– 内容完整性（20分）：是否详细描述了学习骑车的过程，包括开始的困难、家人的帮助以及最终的成功。
– 情感表达（20分）：是否真实表达了作者在学习过程中的心情和感受，如紧张、害怕、自豪和喜悦等。
– 语言流畅性（20分）：文章是否通顺易懂，用词是否恰当，语句是否流畅自然。
– 创意与独特性（20分）：作文是否有新颖的想法或独特的视角，能否给读者带来新的阅读体验。