一、作文提纲
1. 开头：简述个人对梦想的理解，包括梦想的含义、重要性和对个人成长的影响。
2. 主体一：描述我小时候的梦想，以及实现这些梦想的经历和感受。
3. 主体二：阐述随着年龄的增长，梦想逐渐成熟并发生的变化。
4. 结尾：总结梦想对我成长的影响，以及对未来梦想的展望。
二、范文
在我幼年时期，梦想是成为一名科学家。每当看到科学家们在实验室里孜孜不倦地工作，我就被他们对知识的热情所吸引。那时候，我梦想着能够解开自然界的秘密，为人类的发展做出贡献。为了这个梦想，我努力学习科学知识，参加各类科学竞赛，不断提升自己的能力。
随着年龄的增长，我对科学有了更深的理解。我意识到，科学家不仅仅是追求真理的人，更是肩负社会责任的人。我开始思考如何将科学知识应用于实际生活中，为社会带来积极的影响。因此，我的梦想逐渐从单纯的科学探索转变为解决现实问题，为人类福祉作出努力。
如今，我已经步入初中二年级，站在人生的一个新的起点上。我的梦想更加明确：成为一位对社会有贡献的科学家，用自己的知识和技能去创造更好的未来。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的梦想一定能够实现。
三、出题依据
题目要求学生围绕“梦想”这一主题进行写作，要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。通过写作过程，学生需要表达自己对梦想的理解和认识，以及为实现梦想所做的努力和思考。同时，题目还要求文体侧重散文或议论文，以体现写作的多样性和灵活性。
四、作文类型
本题为命题作文，要求学生根据题目给出的提示或关键词进行写作。题目没有明确的限制条件，但要求学生围绕“梦想”这一主题展开思考和表达。学生可以选择写一篇散文，通过生动的语言和细腻的描绘展现自己对梦想的感悟；也可以选择写一篇议论文，通过理性的分析和论证来阐述自己对梦想的认识和看法。
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行考虑：
1. 文章结构：文章是否具有清晰的结构，包括引言、主体和结尾，以及各部分之间的过渡是否自然流畅。
2. 内容充实：文章内容是否丰富多样，能够充分表达作者对梦想的思考和感悟；是否能够结合实例或个人经历来支持观点。
3. 语言表达：文章的语言是否通顺、准确、生动，能否吸引读者的注意力。
4. 思想深度：作者对于梦想的认识是否深入，是否能够展现出独特的见解和思考。
5. 创新性：文章是否有新颖的观点或独特的表达方式，是否能够引起读者的兴趣和共鸣。