1. **开头部分** – 引出主题，描述一个令人印象深刻的场景或事件，作为背景铺垫。
– 描述英雄的外貌、行为或特质。
– 表达对英雄的敬佩之情。
2. **发展部分** – 详细叙述一次具体的事件来体现英雄的品质。
– 讲述与英雄相遇的情景，以及他们之间的互动。
– 描述英雄如何帮助自己或他人解决问题或克服困难。
3. **高潮部分** – 描述事件的转折点，英雄表现出非凡的勇气和智慧。
– 强调这个事件对作者或周围人的影响。
4. **结尾部分** – 总结自己的感受，表达对英雄的感激之情，以及从中得到的启示。
– 强调英雄对自己的正面影响。
– 表达希望成为像英雄一样的人的愿望。
**范文：**
我心中的英雄——张老师
在我心中，有这样一位英雄，她就是我们的张老师。
张老师总是那么慈祥和蔼，她的眼睛里闪烁着智慧的光芒。
记得有一次，我们班的一个同学因为生病不能来上课。张老师得知后，没有犹豫，就决定亲自去看望他。她轻轻拍了拍那个同学的肩膀，用温暖的手抚摸着他的头发，那一刻，我的心被深深触动了。
张老师的善良和关心让我感动不已。
有一天放学后，我不小心把书包弄丢了，里面的课本和作业全都不见了。我伤心极了，急得团团转。张老师发现了我的异常，她没有责备我，反而耐心地安慰我，告诉我以后要小心保管东西。她还帮我一起找书，直到我找回所有的东西。
这件事让我深刻体会到，什么是真正的关心和爱护。
张老师不仅关心我们学习上的问题，还关心我们的生活和心理。每当我遇到困难时，张老师总是耐心地指导我，帮助我解决难题。她教会了我如何面对挑战，如何勇敢地迈出前进的步伐。
张老师就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。
我心中的英雄——张老师，她用自己的实际行动诠释了什么是真正的爱。她不仅是我们的老师，更是我们的朋友和榜样。我为有这样的好老师而自豪，也为自己能从她身上学到这么多知识和道理而感到幸运。
我希望将来也能像张老师一样，成为别人心中的英雄。
张老师，我心中永远的英雄！