1. **开头**：介绍自己对大自然的热爱和向往。
– 我眼中的大自然是那么的神奇、美丽，充满了生机和活力。
2. **正文部分**：描述一次亲身体验大自然的经历。
– 选择一处你印象深刻的自然景观或活动，例如：森林探险、海边日落等。
3. **结尾**：表达对大自然的感悟和对未来与大自然相处的期待。
– 通过这次经历，我深深地体会到了大自然的美好，也更加珍惜它。我希望未来能够更多地亲近大自然，感受它的奇妙和魅力。
### 二、范文
#### 我眼中的大自然
在我眼中，自然的美无法用言语完全表达。每当我走进森林，呼吸那清新的空气，听着鸟儿的歌唱，心中总是涌起一股莫名的感动。那天，我们全家去郊外露营，我特别期待能见到那些平时只能在书本上看到的动物。
清晨，太阳刚刚升起，我们便开始了我们的旅程。沿着蜿蜒的小径前行，两旁绿树成荫，偶尔传来几声鸟鸣，让人心情愉悦。不久，我们来到了一片开阔地，那里有一群可爱的小松鼠正在忙碌着收集食物。它们灵巧地穿梭在树枝间，时而停下来嗅嗅地面，然后又继续寻找。我忍不住走近了一些，想要观察它们的行为，这时一只小松鼠突然跳到了我的肩膀上，吓得我跳了起来。但它却似乎并不生气，反而在我的脸上蹭了蹭，仿佛在表示感谢。那一刻，我感受到了大自然的和谐与宁静。
午后，我们围坐在篝火旁，共享美食，分享彼此的故事。火光映照在每个人的脸上，温暖而明亮。我们谈论着各自的梦想，也分享了对自然的看法。我告诉他们，我希望将来能成为一名环保志愿者，保护这片美丽的土地。他们纷纷表示支持，并鼓励我要勇敢追求自己的梦想。
当夜幕降临，我们躺在帐篷里仰望星空，心中充满了感激和敬畏。我想，这就是大自然的魅力所在吧。它不仅给予了我们生命，还教会了我们如何与自然和谐相处。在未来的日子里，我将更加珍惜与大自然的每一次相遇，用心去感受它的美，保护它的纯洁。
#### 三、出题依据
题目“我眼中的大自然”旨在引导学生通过亲身经历和情感体验来表达对自然美景的感受和思考。该题目强调个人情感的抒发和自然美的直观体验，适合小学生写作训练中培养对自然的感情认知及表达能力。
#### 四、作文类型
本作文属于记叙文范畴，围绕学生在自然环境中的一次亲身经历展开叙述。通过具体的事件描述（如森林探险、海边日落）来展现大自然的美，并结合个人情感和思考进行表达。
#### 五、评分标准
1. **内容**：文章是否紧扣主题，围绕一次具体经历展开叙述。描述是否生动形象，能够引起读者的共鸣。
2. **情感**：文章是否充分表达了作者对自然的情感和态度。是否能够感受到作者内心的激动与感慨。
3. **逻辑**：文章是否条理清晰，逻辑连贯。是否通过合理的叙述结构使读者容易理解作者的意图和观点。
4. **语言**：文章的语言是否流畅自然，符合小学生的写作水平。词汇和句式是否恰当，能够准确传达情感和思想。
5. **创意**：在表达上是否有独到之处，如使用新颖的比喻或独特的视角来描绘自然景观。
6. **完整性**：文章是否完整，包括开头、主体和结尾。是否能够圆满地结束全文，给读者留下深刻的印象。