1. 引言部分：开篇点明个人成长的主题，简要介绍成长经历对自我认识的重要性。
2. 成长背景：阐述家庭环境、教育经历、社交圈子等对成长的影响。
3. 成长过程：具体描述在学习和生活上遇到的挑战与克服的过程。
4. 重要事件：挑选几个关键事件作为成长中的重要节点，展示其对个人成长的意义。
5. 感悟与反思：总结成长过程中的收获和思考，强调个人成长的价值。
6. 结论：展望未来的成长目标和计划。
二、范文
《我的成长故事》
每个人的生命里都有一段独特的旅程，而我的故事，就是从一个小小的我，逐渐蜕变成一个独立而坚韧的人。回首过往，那些经历如同一幅幅画卷，在我心间缓缓展开。
我的童年充满了家庭的温暖与关爱，父母的期望和鼓励成为我不断前行的动力。学校是我第二个家，那里不仅教会了我知识，更让我学会了与人交往、合作与竞争。我记得有一次科学竞赛，我和同学们一起熬夜做实验，那种紧张又兴奋的感觉至今难忘。尽管最后没有取得名次，但团队合作的经历让我明白了集体的力量。
成长的道路上并非一帆风顺。初中时期，面对学业的压力和青春期的叛逆，我感到前所未有的迷茫。是老师的悉心指导和父母的耐心开导，让我重新找回了自信，找到了适合自己的学习方法。我开始明白，成长意味着面对困难不退缩，勇敢地去尝试和改变。
在一次意外的家庭变故中，我体会到了生活的无常和脆弱。那段时间，我经历了深刻的反思和成长。我学会了坚强和独立，也懂得了珍惜身边的每一个人和每一份情感。
如今，我已经是一名初中二年级的学生，站在新的起点上，我有了自己的梦想和追求。我知道，未来的路还很长，但我有信心，因为我已经变得更加成熟和坚强。我期待着在接下来的日子里，继续书写属于自己的成长篇章。
三、出题依据
出题目的在于引导学生深入思考个人成长经历，通过作文的形式展现个人的成长轨迹和内心世界。同时，要求文章能够体现情感与逻辑并重的特点，以及成长变化和思辨感悟。题目形式为命题、半命题或理解型材料，文体侧重散文或议论文。
四、作文类型
本作文属于半命题作文或理解型材料，需要学生根据给出的主题进行创作。题目可以是《我的成长故事》或类似的半命题形式，要求学生结合自己的生活经历和个人感悟来完成作文。
五、评分标准
评分主要考察学生的写作水平，包括内容的丰富性、逻辑性以及语言表达的准确性。具体内容如下：
– 内容充实度（30分）：文章是否围绕主题展开，内容丰富，细节真实可信。
– 逻辑结构（25分）：文章是否条理清晰，段落之间过渡自然，论点明确，论据充分。
– 语言表达（25分）：文章的语言是否流畅、生动，用词准确，无语病，有适当的修辞手法使用。
– 创新与深度（20分）：文章是否有独到的见解，能否引发读者的思考，对成长的感悟是否深刻。