1. 描述一个快乐的星期天，可以是在家里、公园或者和朋友一起玩耍。
2. 使用形容词和副词来描述人物或物品的外貌特征。
3. 使用简单的句子和词汇来表达情感和想法。
4. 注意句子结构，确保语法正确。
二、范文：
快乐的星期天
今天是星期天，我很开心。早上，妈妈给我做了美味的早餐，有鸡蛋和牛奶。我吃完后，就去公园玩了。公园里有花花草草，还有小朋友们在放风筝。我和小明一起玩了捉迷藏，我们玩得很开心。下午，我回到家里，妈妈教我画画。我用蓝色的颜料画了一只可爱的小猫，画得很漂亮。晚上，我和爸爸妈妈一起吃晚饭。餐桌上有香喷喷的鱼和米饭。吃完饭后，我坐在沙发上看动画片，笑得肚子都疼了。这个星期天真的很开心！
三、出题依据
快乐星期天是一个常见的主题，适用于小学一年级学生写作训练。通过描述一个具体的星期天活动，帮助学生练习描述性语言和情感表达，同时培养他们对日常生活的观察能力。
四、作文类型
描写文
五、评分标准
1. 描述是否具体生动（10分）：能够清晰描绘场景和细节，使读者感受到作者的快乐心情。
2. 使用词语和句子是否恰当：（20分）：用词准确，语法正确，句子通顺，符合一年级学生的表达水平。
3. 情感表达是否真挚：（30分）：能够自然地表达自己的感受，让读者感受到作者的快乐和满足感。