**题目**：我最喜欢的动物——狮子。
**要求**：描述你与狮子的互动经历，以及狮子给你留下的印象和启示。
**中心句**：在我成长的过程中，最令我难忘的是与一只雄壮的狮子的相遇。
**段落1（人物介绍）**：
– 我的名字叫李华。
– 我住在非洲草原上的一个小镇里。
– 我经常到附近的动物园参观。
**段落2（事件描述）**：
– 一天，我在动物园里看到一群狮子。
– 它们在草地上悠闲地散步，看起来非常自由和威严。
– 其中一只特别的狮子吸引了我的注意，它比周围的狮子要高大许多。
– 这只狮子是狮子王，它的鬃毛在阳光下闪闪发光。
**段落3（印象和启示）**：
– 我对这只雄壮的狮子印象深刻。
– 它不仅外表英俊，更有一种领袖的气质。
– 我想，如果有一天能够近距离观察狮子王，那将是多么奇妙的经历！
– 从狮子王身上，我学到了尊重和勇气的重要性。
二、范文
我最喜欢的动物——狮子
在我成长的道路上，有很多的动物陪伴着我。然而，我最难忘的还是那次在动物园与一只雄壮的狮子的相遇。那一天，阳光明媚，微风拂过，让我心情愉悦。
走进动物园，我就被眼前的景象所吸引。那里有各种各样的动物，而那只特别的狮子则特别引人注目。它的鬃毛在阳光下闪着耀眼的光芒，仿佛一颗宝石镶嵌在黑色的皮毛上。它的眼神中透露出一种威严和霸气，让我不禁肃然起敬。
走近一看，我发现这是一只狮子王。它的体型比其他狮子都要大得多，而且身上的鬃毛更加浓密。它的眼神中充满了自信和力量，仿佛在告诉我们它是这片草原的主宰。
这次与狮子王的相遇让我深刻体会到了尊重和勇气的重要性。它不仅仅是一只动物，更是我心中的英雄。它让我明白，每个人都有自己的优点和特长，只要我们努力去发现和学习，就能找到属于自己的闪光点。
从此以后，我更加热爱这个美丽的世界。我也学会了如何去尊重别人，如何勇敢地去追求自己的梦想。我相信这些经历都将成为我人生道路上宝贵的财富。
三、出题依据
本题旨在考查学生对动物的喜爱程度以及对动物特点的理解和表达能力。通过让学生描述自己最喜欢的动物并分享相关的经历和感受，可以培养学生的观察力、想象力和表达能力。同时，题目中的“我最喜欢的动物”也符合小学四年级学生的阅读水平，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。
四、作文类型
本题属于叙述类作文，要求学生根据给定的主题进行描述和表达。在写作过程中，学生需要运用生动的语言和形象的描绘来展现自己喜欢的动物的特点和故事，同时也要注意逻辑性和条理性，确保文章内容连贯、清晰明了。
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行考察：
1. 内容完整性：是否完整描述了自己最喜欢的动物以及相关的经历和感受；
2. 语言表达：是否使用了恰当的词汇和句子结构，使文章生动有趣；
3. 逻辑性：文章是否具有清晰的逻辑结构和条理分明的结构安排；
4. 创意性：是否在描述中加入了自己的独特见解或新颖的想法；
5. 情感表达：是否能够准确传达出自己对动物的喜爱之情和对相关经历的感受。
根据这些标准，评委会综合考量学生的作文表现，给出相应的分数评价。