一、开头部分：描述一个清晨，阳光透过窗帘照进房间，唤醒了正在熟睡的主人公。
二、主体部分：
1. 主人公起床后的活动，包括洗漱、吃早餐等。
2. 然后去学校的路上，遇到一位帮助老人过马路的同学。
3. 在学校里，参加学校的运动会，并获得了不错的成绩。
4. 放学后和同学们一起做游戏，增进了同学之间的友谊。
三、结尾部分：描述一天结束，主人公带着满足与快乐的心情回家。
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**范文：**
**快乐的一天**
今天是一个阳光明媚的早晨，当第一缕阳光透过窗户洒在我的床上时，我揉了揉惺忪的眼睛，从梦中醒来。我伸了个懒腰，感觉全身充满了活力。妈妈叫我起床，我迷迷糊糊地去刷牙洗脸，然后匆匆地吃完妈妈准备的早饭。
吃完早饭，我和妈妈一起去上学。路上，我看到一位老奶奶在过马路时遇到了困难。我赶紧跑过去，扶着老奶奶安全过了马路。老奶奶对我连声道谢，我感到很自豪。
到了学校，我们班举行了一年一度的校运会。我参加了跑步比赛，虽然没有赢得第一名，但是我跑得非常努力，最后取得了第四名的好成绩。虽然有点失落，但是老师和同学们都鼓励我，我感到非常高兴。
放学后，我和同学们一起在操场上踢足球。我们一起奔跑、传球、射门，玩得不亦乐乎。通过这次活动，我交到了几位新朋友，大家互相帮助，共同进步，我们的友谊更加深厚。
晚上回到家里，我躺在床上回望这一天，觉得非常开心和充实。我期待着明天能有更多的快乐时光！
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**出题依据：**
本题旨在训练学生运用语言表达的能力，通过描写一天中的事件和人物行为来体现快乐的主题。题目形式为命题，要求学生写出自己经历的一天中的具体事件，以及这些事件给自己带来的感受和影响。
**作文类型：**记叙文
**评分标准：**
– 内容具体（30分）：描述的事件要具体详细，能够让读者清楚了解当天的活动和心情变化。
– 中心明确（30分）：文章围绕“快乐”这一主题进行展开，没有偏离主题。
– 结构清晰（10分）：文章有明确的开头、中间发展和结尾，层次分明。
– 情感真挚（10分）：描述自己的情感体验时真实可信，感染力强。
– 语言流畅（10分）：用词恰当，句式丰富多样，读起来通顺自然。