一、开头引入：描述你对校园生活的初步印象，可以是一幅图画、一个场景或一次活动。
二、人物介绍：介绍你最喜欢的一位老师或同学，可以是他的外貌、性格特点或者他/她的一些趣事。
三、事件展开：讲述一件在校园里发生的印象深刻的事情，可以是有趣的、悲伤的、或者是令人难忘的事件。
四、感受表达：分享这件事情给你带来的感受，是快乐、悲伤、自豪还是感激？
五、结尾总结：回顾全文，表达你对校园生活的热爱和对未来的期待。
**范文：**
**我眼中的校园生活**
我的校园生活就像一幅五彩斑斓的画，每一笔都是独特的色彩，每一天都充满了新鲜感。今天，我想特别介绍一下我的好朋友李浩。
李浩是一个高高的男孩，他有一头乌黑的头发和一双明亮的大眼睛。他总是笑眯眯的，让人感觉非常温暖和亲切。李浩不仅外表可爱，而且学习也非常努力，每次考试都能取得好成绩。
有一次，我们学校举办了一次运动会。李浩参加了400米跑比赛。开始时，他落后了其他选手一大截，但他并没有放弃，而是加快了脚步。最后，虽然只获得了第三名，但李浩依然满脸笑容。他的这种不屈不挠的精神让我非常敬佩。
这次经历让我感受到了李浩的勇气和坚持，也让我更加珍惜我们的友谊。我相信，无论将来我们走到哪里，这份友情都会像校园生活一样，永远留在我们的心中。
**出题依据：**
出题依据在于通过具体的例子来展示小学四年级学生的观察能力和表达能力，同时引导他们思考和表达自己对周围人和事的看法和情感。
**作文类型：** 半命题作文，题目为“我眼中的校园生活”。
**评分标准：**
1. 中心思想明确：文章围绕“我眼中的校园生活”这一主题进行阐述，内容紧扣主题，没有偏离主题。
2. 结构完整：文章结构清晰，有明确的开头、主体和结尾部分。
3. 内容具体清楚：文章中描述了具体的人物和事件，内容具体且详细，能够让读者清晰地感受到作者所描述的场景和心情。
4. 情感真挚：文章表达了作者的真实情感，能够引起读者的共鸣。
5. 语言流畅：文章语言流畅自然，没有出现语病或错别字等问题。