**标题：青春的烦恼与成长的启示**
**中心句：** 青春期的我们常被烦恼缠绕，但正是这些烦恼塑造了我们的坚韧和成熟。
**二、 范文：**
青春，是一首未完成的诗，充满了未知和可能。在这首诗中，我们每个人都扮演着主角，经历着自己的喜怒哀乐。青春期的我们，如同初升的太阳，拥有无限的活力和激情，却也不免遭遇风风雨雨。
我记得，有一次数学考试，我因为粗心大意，错失了一个关键的步骤。那一刻，我的心像被重锤击中，既失落又自责。然而，就在我几乎要放弃的时候，我想起了父亲曾经对我说过的话：“失败并不可怕，可怕的是失去再次站起来的勇气。”于是，我擦干眼泪，重新审视题目，一遍又一遍地检查自己的计算过程。经过一番努力，我终于解开了这个难题。这次经历让我深刻体会到，青春的烦恼虽然让人痛苦，但它也是我们成长道路上不可或缺的一部分。
除了学习上的压力，青春期的我们还需要面对人际关系的挑战。记得有一次，我因为和朋友发生了争执，心情极度低落。那段时间，我几乎每天都沉浸在自我怀疑和自责中无法自拔。幸运的是，我的好友小李及时开导我，他告诉我：“人与人之间的相处，就像一场舞蹈，需要默契和协调。不要太在意一时的得失，要学会宽容和理解。”听了他的建议，我逐渐走出了困境，重新找回了自己。这段经历让我明白，青春的烦恼虽然让人痛苦，但我们要学会从中吸取经验教训，变得更加成熟和坚强。
青春的烦恼与成长的启示，是一个永恒的主题。它教会我们面对困难要有勇气和毅力，也让我们学会了珍惜身边的友情和爱情。在这个充满变化的世界里，我们不断前行，用智慧和勇气去拥抱每一个明天。
**三、出题依据：**
出题旨在引导高中生深入思考青春期面临的各种烦恼及其背后的成长意义。通过具体的生活场景和人物经历，激发学生对于青春成长的思考，鼓励他们从挫折中汲取力量，从失败中寻找成长的契机。
**四、作文类型：** 话题型材料作文。
**五、评分标准：**
– 内容充实：能够围绕“青春的烦恼”这一主题进行论述，内容真实可信，富有感染力。
– 结构完整：文章结构清晰合理，开头引入、正文阐述、结尾总结层次分明。
– 语言表达：语言流畅自然，修辞手法恰当运用，文采斐然。
– 思想深度：观点明确，论据充分有力，能够引发读者深思，具有一定的启发性。
综合以上标准，优秀作文应能全面展示作者对青春烦恼与成长启示的理解与感悟，同时具备较高的文学价值和思想深度。