1. 开篇引入：简单描述心中的榜样是谁，以及为什么选择他作为榜样。
2. 主体部分：通过具体事例来展现榜样的特质和行为，如学习上的勤奋、道德上的正直等。
3. 结尾总结：表达对榜样的敬仰之情及自己从榜样身上学到的东西。
二、范文
我心中的榜样——李明
李明是我心目中的榜样。他不仅是我们班级的学习尖子，更是一位品德高尚的少年。每当我看到他专注地读书或做作业的样子，我就感到无比敬佩。
有一次数学考试前，我因为一道难题而感到十分焦虑，怎么也想不通。正当我感到无助时，李明走过来耐心地帮我分析问题，直到我豁然开朗为止。他不仅帮助了我，还鼓励我要有信心。这次经历让我深刻体会到了助人为乐的精神，也让我更加敬佩李明。
除了在学习上的帮助，李明还是一个有责任心的人。他经常主动承担起一些额外的任务，比如帮忙组织班级活动或者协助老师管理班级秩序。他的热心和努力赢得了同学们的尊敬和喜爱。
在我心中，李明就像一座灯塔，照亮了我的前行之路。我希望自己能像他一样，成为一个有知识、有道德、有担当的人。我相信，只要我们每个人都能够向他学习，我们的生活一定会变得更加美好。
三、出题依据
此题目旨在考察学生对于榜样的认识和感悟，通过具体的事例展示榜样的品质和行为对学生的影响，同时引导学生思考如何向榜样学习并付诸实践。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
根据文章的内容、结构、语言表达等方面进行综合评价，包括以下几点：
1. 主题明确性：是否围绕“我心中的榜样”这一中心思想展开。
2. 情感真挚度：是否充分表达了对榜样的敬仰和感激之情。
3. 逻辑清晰性：叙述是否条理清晰，事例与主题的关联是否自然合理。
4. 语言表达：用词是否贴切、语句是否通顺流畅。
5. 创意与表现力：是否有新颖的观点和独特的表现手法。
6. 字数要求：根据具体要求，确保作文符合规定的字数范围。