我忘记了历史作文标题：《我忘记了历史，但历史从未忘记我》
一、作文提纲
1. 引入：通过一个生动的故事或现象，引出忘记历史的普遍现象。
2. 分析：探讨忘记历史的危害，包括对个人成长和国家发展的负面影响。
3. 反思：阐述如何从忘记历史中汲取教训，认识到历史的重要性。
4. 行动：提出个人或集体应采取的具体措施，以记住并传承历史。
5. 结尾：总结全文，强调记住历史的必要性，呼吁大家共同努力。
二、范文
我忘记了历史，但历史从未忘记我。在快速发展的现代生活中，我们往往忙于追逐眼前的功名利禄，却忽略了历史的沉淀与智慧。记得小时候，每当夜深人静，我总会坐在窗前，聆听窗外风声雨声，心中不禁涌起对古代英雄的敬仰。他们为了国家的繁荣富强，不惧艰险，英勇奋斗，这种精神深深烙印在我的心中。然而，随着时间的推移，那些英雄事迹逐渐模糊，我开始忘记那些历史的痕迹。
然而，正是这些被遗忘的历史，提醒我们不要忘记过去，要铭记历史。历史是一面镜子，它映照出我们的过去，也照亮了我们的道路。忘记历史就意味着割裂与过去的联系，就会迷失方向，甚至误入歧途。因此，我们必须时刻保持对历史的敬畏之心，从历史中汲取力量与智慧，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、出题依据
本题目旨在引导初中一年级学生关注历史的重要性，培养他们的历史意识和责任感。通过引导学生思考如何正确对待历史，让他们认识到历史不仅是过去的记录，更是未来前进的方向标。同时，通过写作训练提升学生的思辨能力和表达能力，鼓励他们在面对问题时能够独立思考，勇于表达自己的观点。
四、作文类型
散文
五、评分标准
– 内容（20分）：内容是否围绕“忘记历史”这一主题展开，是否能够结合具体事例进行论证，以及是否能体现出作者的感悟和思考。
– 结构（20分）：文章结构是否清晰合理，是否有明确的开头、发展和结尾，各部分之间是否衔接紧密。
– 语言（30分）：语言是否流畅，用词是否准确，句式是否多样，修辞是否得当，能否吸引读者的注意力。
– 创新（20分）：文章是否有新颖的观点或独特的视角，是否能展现出作者的创新精神和思维能力。