**我眼中的春天**
一、作文提纲
1. 引入：描述一个关于春天的特别记忆或景象。
2. 展开：讲述与春天相关的一件小事，表达情感和感受。
3. 总结：回顾春天给我带来的变化和启示。
**二、范文**
春天来了，万物复苏，我站在学校的操场上，看着周围的变化，心中充满了喜悦。
春天，是一年四季中最让人期待的季节，它的到来总是伴随着温暖而柔和的阳光，还有那渐渐变绿的小草和花朵。我记得去年春天，学校举办了一次植树活动，我和同学们一起动手种下了一棵小树苗。那天，春风拂面，阳光正好，我们每个人都带着兴奋和期待的心情，小心翼翼地将树苗埋入土中。
随着时间的流逝，那棵小树苗逐渐长高，枝繁叶茂。每当春天来临，我都会去操场上看一看，看看那棵小树苗是否又增添了新的绿叶，它的成长也让我感受到了春天的力量。春天不仅仅是植物生长的季节，也是希望和梦想萌发的时刻。每当我看着这棵树苗，我就能感受到生命的顽强和对未来的无限憧憬。
春天给我的感觉就是生机勃勃、充满希望。它告诉我，无论遇到什么样的困难，只要心中有爱，有梦想，就一定能够克服。春天，是大自然赋予我们的美好礼物，它教会了我珍惜每一个现在，勇敢地面对生活中的每一个挑战。
三、出题依据**
题目为“我眼中的春天”，要求学生围绕春天这一主题，通过记叙文形式表达自己对春天的情感体验和感悟。本题目适合小学六年级的学生写作，旨在培养他们观察自然现象、抒发个人情感的能力，同时加强语言表达和逻辑组织能力。
**四、作文类型**
记叙文。
**五、评分标准**
– 中心思想明确：作文主题突出，围绕春天展开叙述，情感表达真实。
– 逻辑清晰：事件叙述条理清楚，逻辑连贯，前后呼应。
– 文笔流畅：语言通顺，用词恰当，无语法错误。
– 情感真挚：能准确表达对春天的感受，感情丰富，感染力强。
– 创意独特：在描述过程中能融入个人独特的思考和见解，展现个性。
– 结构完整：开头引人入胜，结尾点题，全文结构完整合理。