1. **引言**
– 描述校园环境，表达对校园的喜爱之情。
– 简要说明选择这个题目的原因。
2. **事件描述**
– 叙述一次难忘的校园经历。
– 描述事件的背景、过程及自己的感受。
3. **中心思想**
– 强调在校园生活中学习与成长的重要性。
– 突出团结协作的精神。
4. **结论**
– 总结这次经历给自己带来的启示。
– 对未来的展望。
### 范文
《我眼中的校园》
我的校园是一个充满欢声笑语的地方，它不仅是我们学习的场所，更是我们成长的摇篮。每当阳光明媚的早晨，我踏进这所校园，心中就充满了对新一天的期待和好奇。今天，我要讲述的是我在校园里遇到的一件事，这件事让我深刻体会到了团结的力量。
那天是学校的运动会，我和同学们一起参加了长跑比赛。虽然平时我并不是长跑的佼佼者，但在这次比赛中，我并没有退缩。当我站在起跑线上时，我看到了队友们鼓励的眼神，感受到了他们的支持和信任。我们紧紧相依，共同向前冲，虽然最后没有获得名次，但我们赢得了尊重和友谊。那一刻，我明白了团队的力量比个人的成就更加宝贵。
通过这次经历，我学会了勇敢面对挑战，也懂得了在困难面前要相互扶持。在校园里，我们每个人都是这个大家庭的一员，只有团结合作，才能共同进步。这次的运动会不仅锻炼了我们的体魄，更让我们的心灵得到了洗礼。
在未来的日子里，我会继续珍惜在校园里的每一天，与同学们携手前进，共同创造更多美好的回忆。因为我知道，这些经历将成为我人生中宝贵的财富，引领我走向更加辉煌的未来。
### 出题依据
小学六年级的学生正处于人生观、价值观逐渐形成的重要阶段，他们对于校园生活的体验和感受往往能够反映出他们的情感倾向、价值观念以及对集体主义的认同度。通过这样的作文题目，可以引导学生从个人经历出发，反思团队合作的意义，从而加深对学校生活的理解。
### 作文类型
记叙文
### 评分标准
– 内容完整性：文章是否围绕主题展开，是否完整地叙述了事件。
– 情感真挚：文章中能否真实反映学生的内心世界和情感变化。
– 结构条理：文章是否有清晰的开头、中间发展和结尾，层次感是否分明。
– 语言表达：用词是否恰当，句式是否流畅，是否符合小学生的语言习惯。
– 创意性：文章是否有新颖的观点或独特的视角。
本次作文的主题是“我眼中的校园”，要求学生以第一人称的视角叙述一件在学校发生的印象深刻的事情，重点突出团结协作的精神，体现个人在校园生活中的成长与收获。