**中心论点：** 成长路上的点滴记忆，是我们在时间的长河中不断积累的智慧和经验。
**分论点：**
– **情感层面：** 这些记忆让我们感受到成长的快乐与痛苦，理解生活的价值。
– **逻辑层面：** 通过反思过去的经历，我们学会了如何应对挑战，做出更好的决策。
– **思辨感悟：** 每一段记忆都蕴含着深刻的教训，帮助我们成为更好的人。
二、范文
在成长的路上，我经历了无数的点点滴滴，它们如同一颗颗珍珠串成了一条璀璨的项链。这些记忆，有甜也有涩，但正是这些经历塑造了现在的我。
记得有一次，我在一次数学竞赛中失败了。那一刻，我感到前所未有的挫败感，甚至怀疑自己的能力。然而，正是这次失败，让我学会了坚持和努力。从那以后，我更加珍惜每一分每一秒的学习时间，不再让任何挫折阻挡我前进的步伐。
还有那次学校组织的户外拓展活动，我因为害怕高难度的挑战而退缩不前。但在老师和同学们的鼓励下，我鼓起勇气，勇敢地完成了所有任务。这次体验让我明白了勇气和自信的重要性，也让我懂得了团队合作的力量。
每一次的成长都是一次宝贵的学习机会。从失败到成功，从恐惧到勇敢，每一步都让我更加成熟、更加坚强。这些点滴的记忆，不仅让我感受到了成长的快乐，更让我学会了如何在面对困难时保持冷静和乐观。
三、出题依据
此题目旨在引导学生思考个人成长过程中的情感变化和认知发展，同时强调通过回顾过去的经历来获得智慧和力量的过程。通过分析学生的具体例子，教师可以引导学生进行深入的思辨，从而更好地理解成长的意义。
四、作文类型
议论文或散文。根据学生的年龄和写作能力选择适合的类型。初中一年级的学生更适合写散文，因为它能够更好地抒发情感。
五、评分标准
1. 主题明确（20分）：是否围绕“成长路上的点滴记忆”这一主题展开论述。
2. 情感表达（20分）：是否能真实、生动地表达自己的感受和情感变化。
3. 逻辑结构（20分）：文章是否条理清晰，论点之间是否有合理的过渡和联系。
4. 语言运用（20分）：语言是否通顺自然，是否运用了恰当的修辞手法。
5. 思辨深度（20分）：是否能够从经历中提炼出有价值的观点或感悟，并能进行深入的思考。